材料 庚子之變后，國人無論朝野咸知非變法不足以自存。到1903年，君主立憲作為一種社會思潮在國內(nèi)知識界和留學生中勃興起來。1905年，“上自勛戚大臣，下逮校舍學子，靡不曰立憲立憲，一唱百和，異口同聲”。督撫和出使各國大臣的奏請也是立憲運動蓬勃的原因。最終，清政府也不得不做出改革政體的姿態(tài)。
清廷預(yù)備立憲之措施梗概為：1906年7月，清廷下詔仿行憲政，以改革中央和地方官制入手。1907年8月，改考察政治館為憲政編察館。9月，清廷成立制憲局，籌備資政院及各省咨議局，命令成立省、州、縣各議會。1908年8月清廷頒布“憲法大綱”，定九年之后召開國會。只是議會可與商議，但不決定政府的決策。后清廷縮短預(yù)備立憲年限，改于1913年召開議院。
——摘編自王富聰《清末新政時期統(tǒng)治者內(nèi)部對立憲政體的接受進程》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析清政府改革政體的原因。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評價清廷預(yù)備立憲。
【考點】清末新政和“預(yù)備立憲”；清末新政．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.5
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1．1904年初，清政府頒布《奏定學堂章程》?！墩鲁獭饭卜至W總義、學科程度、計年入學、屋場圖書器具、教員管理員五章，對辦學宗旨、學生入學條件、課程設(shè)置、教員職責、教學管理等作了明確的規(guī)定。《奏定學堂章程》的頒布（ ?。?br />①一定程度上促進了教育的發(fā)展
②為結(jié)束科舉制創(chuàng)造了有利條件
③使選官制度進入到—個新階段
④標志延續(xù)千年的科舉制被廢除發(fā)布：2025/1/2 6:0:1組卷：6引用：2難度：0.6 -
2．為了籌備新政款項，清末許多省份將興辦巡警和學堂等經(jīng)費攤派到田賦中，還加價征收舊捐稅，開征名目繁多的新稅，這使得清政府歲入從1901年的不到1億兩，到1909年超過3億兩。但同時，也導(dǎo)致了“民生已極凋敝”“幾同竭澤而漁”的結(jié)果。據(jù)此可知這些措施（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/2 3:30:1組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．清末立憲時期，朝廷派遣監(jiān)理官赴各省清查財政。時人評論道：“夫職任之最艱險者，其惟監(jiān)理官之清理財政乎？監(jiān)理官之出京也，如受命出征，其到省也，如驍將以孤身當敵，深入險境，求向?qū)Ф?，進退失據(jù)，遂無往而不為敵人所暗算?！边@反映當時（ ）
發(fā)布：2025/1/2 5:0:1組卷：0引用：4難度：0.6
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