（1）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室用Ⅰ裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱(chēng)是

冷凝管（或“冷凝器”）

冷凝管（或“冷凝器”）

，冷水應(yīng)從

B

B

進(jìn)

A

A

出。
②裝置Ⅱ是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用于固體藥品稱(chēng)量使用的托盤(pán)天平。稱(chēng)量時(shí)，應(yīng)將稱(chēng)量物放在

左盤(pán)

左盤(pán)

（選填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）；如果稱(chēng)量時(shí)使用了游碼，且將稱(chēng)量物放反，則所稱(chēng)得樣品質(zhì)量的數(shù)據(jù)比實(shí)際值

大

大

（選填“大”、“不變”、“小”）。
③裝置Ⅲ是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用氣體發(fā)生裝置和收集裝置，儀器b的名稱(chēng)是

錐形瓶

錐形瓶

；若用MnO₂與H₂O₂制氧氣，MnO₂在反應(yīng)中的作用是

催化作用

催化作用

；

不能

不能

（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO₂。
（2）扎西同學(xué)在化學(xué)興趣小組中提出一個(gè)猜想：“根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能與CO₂發(fā)生反應(yīng)”。為了確定扎西同學(xué)猜想是否正確，興趣小組在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的方法，完成了對(duì)該猜想的判斷。請(qǐng)你完成興趣小組在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縉a₂CO₃溶液與CO₂的反應(yīng)
（實(shí)驗(yàn)藥品）Na₂CO₃溶液、飽和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水
（查閱資料）NaHCO₃能與Ca（OH）₂發(fā)生反應(yīng)：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+2H₂O。Ca（HCO₃）₂易溶于水
（實(shí)驗(yàn)裝置）
（實(shí)驗(yàn)操作步驟與現(xiàn)象）
①制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用上述的

大理石、稀鹽酸

大理石、稀鹽酸

（填藥品名稱(chēng)）。
②將制得的CO₂通過(guò)飽和NaHCO₃溶液洗氣瓶的目的是

除去CO₂中由鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體雜質(zhì)

除去CO₂中由鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體雜質(zhì)

。
③使過(guò)量CO₂通入裝置Ⅲ，充分反應(yīng)后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入

CaCl₂

CaCl₂

試劑（請(qǐng)從以上給出的藥品中選擇）：
a.當(dāng)試管中

有白色沉淀生成

有白色沉淀生成

現(xiàn)象時(shí)，Na₂CO₃溶液與CO₂沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)；
b.當(dāng)試管中

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象時(shí)，Na₂CO₃溶液與CO₂發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃

Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃

。
（結(jié)論）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，扎西同學(xué)的猜想是正確的。
（應(yīng)用）你能否依據(jù)此化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，再寫(xiě)出一個(gè)類(lèi)似的化學(xué)反應(yīng)方程式（寫(xiě)上述已有的兩個(gè)反應(yīng)不得分）：

Na₂SO₃+SO₂+H₂O=2NaHSO₃

Na₂SO₃+SO₂+H₂O=2NaHSO₃

。