研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。
A.體積相同。質(zhì)量不同的物體的沉浮狀態(tài)一樣嗎？
①三個(gè)同樣大小的空心塑料球分別貼上標(biāo)簽1、2、3。
②一號(hào)球內(nèi)裝滿橡皮泥，二號(hào)球內(nèi)裝一半橡皮泥，三號(hào)球內(nèi)裝少許橡皮泥。
③把三個(gè)塑料球放入水中，觀察發(fā)現(xiàn)：（請(qǐng)?zhí)钊绫恚?br />研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。
| 體積相同 | 預(yù)測(cè) | 結(jié)果 |
| 1號(hào)球 |
沉 沉
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沉 沉
|
| 2號(hào)球 |
沉 沉
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浮 浮
|
| 3號(hào)球 |
浮 浮
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浮 浮
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同樣體積的物體，質(zhì)量越小的越容易上浮
同樣體積的物體，質(zhì)量越小的越容易上浮
。B.質(zhì)量相同，體積不同的物體沉浮狀態(tài)一樣嗎？
①三個(gè)大小不一樣的塑料球分別貼上標(biāo)簽1（大球）2（中等球）3（小球）。
②用天平秤同等質(zhì)量的橡皮泥分別裝入三個(gè)球內(nèi)，確保三個(gè)球質(zhì)量相同。
③把三個(gè)塑料球放入水中，觀察發(fā)現(xiàn)：（請(qǐng)?zhí)钊绫恚?br />
| 質(zhì)量相同 | 預(yù)測(cè) | 結(jié)果 |
| 1號(hào)球 |
浮 浮
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浮 浮
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| 2號(hào)球 |
浮 浮
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浮 浮
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| 3號(hào)球 |
沉 沉
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沉 沉
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同樣質(zhì)量的物體，體積越大的越容易上浮
同樣質(zhì)量的物體，體積越大的越容易上浮
。【考點(diǎn)】影響物體浮沉的因素．
【答案】沉；沉；沉；??；?。桓。煌瑯芋w積的物體，質(zhì)量越小的越容易上?。桓。桓?；浮；??；沉；沉；同樣質(zhì)量的物體，體積越大的越容易上浮
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/24 3:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．中午，奇奇在煮水餃時(shí)發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始水餃沉在水底，隨后慢慢上升，最終浮在水面上，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/4/25 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．余臨同學(xué)為了探究影響物體沉浮的因素，把一組輕重相同、大小不同的小球按大小順序排列在桌上（圖一），然后把它們放入水中，靜止后出現(xiàn)（圖二）的結(jié)果。
（1）余臨同學(xué)這樣做是為了研究物體沉浮與的關(guān)系。
（2）①號(hào)球在空氣中用測(cè)力計(jì)測(cè)得重力是2N；把①號(hào)球放入水中，測(cè)力計(jì)讀數(shù)為0.6N，那么它此時(shí)受到的浮力是A.重量 B.體積 C.形狀 N。
（3）用箭頭線畫(huà)出圖二中③號(hào)球的受力情況，并分別在箭頭旁寫(xiě)上力的名稱。
（4）往清水中加入一些食鹽，等食鹽溶解后會(huì)發(fā)現(xiàn)②號(hào)球。
（5）在圖二中，①號(hào)球與②號(hào)球受到的浮力比較是A.停在原來(lái)的地方 B.一部分浮出水面 C.沉入了水底 。A.①球小于②球 B.①球大于②球 C.①球等于②球 發(fā)布：2025/4/25 11:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．2020年2月新冠肺炎疫情期間，載有3700名乘客和船員的“鉆石公主”號(hào)郵輪被迫中斷行程返回日本的橫濱港。2月5日日本宣布郵輪上所有人員需在海上隔離14天。2月19日開(kāi)始符合條件的乘客陸續(xù)下船，直至2月27日所有乘客下船。如圖是表示此過(guò)程中浮力和時(shí)間的關(guān)系圖，請(qǐng)仔細(xì)分析關(guān)系圖并回答問(wèn)題。
（1）從2月19日至27日，郵輪排開(kāi)的水量。
A.不變
B.越來(lái)越小
C.越來(lái)越大
（2）2月19日以前，郵輪上所有人員在海上隔離期間，郵輪受到的浮力大小應(yīng)該（填“大于”“小于”或“等于”）它所受到的總重力大小。
（3）由關(guān)系圖可知，2月19日至27日，郵輪受到的浮力逐漸（填“增大”“減小”或“不變”）；在這個(gè)過(guò)程中，郵輪會(huì)填“上浮一些”“下沉”或“不變”。
（4）課堂上我們做過(guò)橡皮泥小船，要讓同一塊橡皮泥承載更多物品而不容易沉，可行的操作方法是。發(fā)布：2025/4/25 11:30:2組卷：13引用：2難度：0.8