如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：

（1）若圖是小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上B物質(zhì)具有

保護(hù)、潤滑、識別

保護(hù)、潤滑、識別

作用，其吸收氨基酸為圖示

a

a

所表示的跨膜運輸方式。
（2）圖中a、b、c、d四種方式中受O₂濃度影響的有

a、d

a、d

。
（3）已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，請設(shè)計實驗加以驗證。
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件，

乙組細(xì)胞抑制呼吸

乙組細(xì)胞抑制呼吸

。
第三步：一段時間后，測定兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率。
②預(yù)測實驗結(jié)果并分析：
a、若甲、乙兩組細(xì)胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

不是主動運輸

不是主動運輸

。
b、若

甲組吸收速率大于乙組

甲組吸收速率大于乙組

則說明小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸。