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下表是2022年舟山連續(xù)6個(gè)月的平均最低氣溫和最高氣溫,其中4月的數(shù)據(jù)未標(biāo)出。
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月
平均最低氣溫和最高氣溫(℃) 4~10 3~9 8~16 ? 15~23 21~29
根據(jù)表中信息推測(cè),4月的數(shù)據(jù)最有可能的是( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】氣溫及其測(cè)定方法
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/11 16:0:1組卷:78引用:2難度:0.5
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  • 1.下列有關(guān)氣溫的說(shuō)法,不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/29 22:0:1組卷:46引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.讀浙江省某地某日“氣溫日變化圖”,該地這天的最低氣溫大約是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/29 6:30:1組卷:41引用:1難度:0.5
  • 3.某校園氣象站的組建歷經(jīng)站點(diǎn)選址、設(shè)備調(diào)試、數(shù)據(jù)采集等階段,已順利投入使用。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
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    階段一:站點(diǎn)選址。校區(qū)氣象站一般需要采集氣溫、濕度、風(fēng)、氣壓、降水等天氣要素。該校園建筑分布如圖1,氣象站點(diǎn)最適合設(shè)在
     

    A.①處
    B.②處
    C.③處
    D.④處
    階段二:設(shè)備調(diào)試。氣象測(cè)量結(jié)果發(fā)布在校園氣象播報(bào)屏上。如圖2播報(bào)屏上“1001.2”讀取的測(cè)量?jī)x器是
     
    。
    A.菁優(yōu)網(wǎng)B.菁優(yōu)網(wǎng)C.菁優(yōu)網(wǎng)D.菁優(yōu)網(wǎng)
    階段三:數(shù)據(jù)采集。氣象社團(tuán)同學(xué)記錄了2021年10月每日氣溫?cái)?shù)據(jù)并繪制成折線圖,對(duì)于圖中氣溫變化分析不正確的是
     

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    A.1日-6日的最高溫度變化較小
    B.15日-17日氣溫持續(xù)下降
    C.21日是當(dāng)月日較差最小的一天
    D.24日-31日氣溫持續(xù)上升

    發(fā)布:2024/11/9 12:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
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