閱讀理解。
等待一雙腳為我停留??①又看到他了。他在拉小提琴。
??②火車站外有座鐵路橋，他就在橋洞過道里演奏。
??③我走近他，靠著墻壁坐下。不知不覺中，火車的轟鳴聲漸漸消失，耳中回蕩的全是琴聲。我不知道他演奏的是什么樂曲，我只是喜歡這歡快的節(jié)奏。四周的空氣里，流淌著輕快的音樂。它讓我想起春天，想起童年，想起和小伙伴在草地上歡笑奔跑……
??④一曲終了，又拉一首。我依舊不知曲名，只覺得琴聲柔和多了。我閉上眼睛——仿佛置身花園，一陣風(fēng)吹過，落花滿地，好美??！
??⑤琴聲漸漸遠(yuǎn)去，我睜開眼，他在看著我笑。我有些慌亂，突然想起什么，趕緊摸自己的口袋，掏出10元錢。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他身邊什么都沒有，不知該把錢放在哪里。他看到我手上的錢，微笑著說：“我不是賣藝的?！?br />??⑥他應(yīng)該有50歲了吧，一張臉清瘦但富有光澤，灰白的胡子修剪得很齊整，腦門光亮，后腦的頭發(fā)卻很濃密。他身上穿的夾克顯然不是廉價(jià)的地?cái)偂幌窳髀浣诸^的賣藝者，倒像站在音樂大廳里表演的小提琴家。
??⑦“你喜歡嗎？”他問我。我使勁點(diǎn)頭。他笑了，笑得十分燦爛。他再次將琴放在寬闊的左肩上，繼續(xù)演奏……
??⑧這一次，他側(cè)轉(zhuǎn)身，正對(duì)著我，歡快的琴聲全朝我飄來。幾片樹葉，借風(fēng)的一臂之力，不知從哪里闖進(jìn)來，停在我們身旁。南來的，北往的，沒有人停留。
??⑨過了許久，我忽然記起自己還得趕最后一班火車。待他拉完一曲，我向他致謝告辭。沒想到他放下琴，右手放在胸前，向我深深地鞠躬，一共三次——像在謝幕。他緊握著我的手，說：“非常感謝，今天我很開心，很開心。”離開前，他送了我一張光碟，那是他自己錄制的小提琴曲。
??⑩他向南，走了，背著他的琴。我向西，去趕搭回家的列車。優(yōu)美的小提琴曲仿佛還停留在我的耳畔?！罢嬲龔男牡琢鞒龅囊魳?，不是為了錢財(cái)，而是為了尋找聆聽的耳朵；真正用心創(chuàng)造的藝術(shù)，不是為了贏取名利，而是為了尋找知音?！边@話，我沒說出口，而在心里悄悄說了兩次。
（1）文章第③段和第④段中，“我”聽到琴聲，產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？請(qǐng)從文中找出相關(guān)語句，并抄寫在下面的橫線上。

它讓我想起春天，想起童年，想起和小伙伴在草地上歡笑奔跑……仿佛置身花園，一陣風(fēng)吹過，落花滿地，好美??！

它讓我想起春天，想起童年，想起和小伙伴在草地上歡笑奔跑……仿佛置身花園，一陣風(fēng)吹過，落花滿地，好美??！

（2）當(dāng)小提琴演奏者看著“我”笑時(shí)，“我”為什么有些慌亂？

“我”以為他看著“我”笑是為了要他賣藝的報(bào)酬，而“我”一時(shí)沒有準(zhǔn)備，因此顯得有些慌亂。

“我”以為他看著“我”笑是為了要他賣藝的報(bào)酬，而“我”一時(shí)沒有準(zhǔn)備，因此顯得有些慌亂。

（3）根據(jù)文章第⑥段和第⑨段中對(duì)小提琴演奏者的描寫，說說小提琴演奏者是一個(gè)怎樣的人？

他是一個(gè)懂禮節(jié)、熱愛生活、熱愛藝術(shù)的人。

他是一個(gè)懂禮節(jié)、熱愛生活、熱愛藝術(shù)的人。

（4）文章標(biāo)題“等待一雙腳為我停留”有什么含義？里面的“我”指的是誰？

“等待一雙腳為我停留”的含義是那位演奏者希望有人能夠真的欣賞他的藝術(shù)，停下來靜靜地聽他演奏，表達(dá)了他對(duì)藝術(shù)的熱愛?！拔摇敝傅氖切√崆傺葑嗾?。

“等待一雙腳為我停留”的含義是那位演奏者希望有人能夠真的欣賞他的藝術(shù)，停下來靜靜地聽他演奏，表達(dá)了他對(duì)藝術(shù)的熱愛?！拔摇敝傅氖切√崆傺葑嗾?。

（5）文章結(jié)尾說“真正從心底流出的音樂，不是為了錢財(cái)，而是為了尋找聆聽的耳朵；真正用心創(chuàng)造的藝術(shù)，不是為了贏取名利，而是為了尋找知音。”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

發(fā)自內(nèi)心，真正熱愛、喜歡，不帶金錢、功利色彩，而是希望有人能夠用心去聆聽；他們用心演奏，不是為了能夠贏得名利，而是要尋找真正的欣賞者來聽他們演奏。

發(fā)自內(nèi)心，真正熱愛、喜歡，不帶金錢、功利色彩，而是希望有人能夠用心去聆聽；他們用心演奏，不是為了能夠贏得名利，而是要尋找真正的欣賞者來聽他們演奏。