閱讀材料，完成下列要求。
材料 近代中國，西學(xué)輸入，或由政府規(guī)劃，或出個人胸臆，或為西人控制，或系華人主持，盡管他們終極目標(biāo)各有不同，但從中國實際出發(fā)，比較中西異同，引進(jìn)吸取、改造中國的操作原則卻有相通之處。中國社會的變動曲線，也就成了西學(xué)東漸的主線。綜合百年歷史，可以清楚的發(fā)現(xiàn)，西學(xué)東漸是圍繞以下幾個主題展開的：第一是了解世界，第二是求強(qiáng)求富，第三是救亡圖存，第四是民主革命，第五是科學(xué)啟蒙。晚清西學(xué)東漸，從船堅炮利、聲光化電，到物競天擇自由民主，社會反應(yīng)百態(tài)千姿，總的趨勢是，受眾疑忌逐步消解，反對聲音漸趨弱小，西學(xué)影響日益擴(kuò)大，推動中國走出傳統(tǒng)、走向近代。
——摘編自王建朗、黃克武《兩岸新編中國近代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括西學(xué)東漸的特點。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合近代史相關(guān)史實，多角度分析西學(xué)東漸對中國社會產(chǎn)生的影響。