張峰是個愛思考的學生，腦海里總會冒出各種各樣的疑問、他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學到底做得怎么樣？有哪些地方值得我們學習呢？
（1）張峰有哪些方式可以了解四（3）班？（請列舉2條）
（2）學校即將要舉辦“校園文化節(jié)”活動，老師讓張峰和班長與四年級其他班的班干部共同制定一個班級合作活動方案。你認為開展這類班級合作活動有什么意義？
【考點】班級之間的競爭與合作．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/14 6:0:2組卷：5引用：1難度：0.5
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