如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。5-羥色胺(5-HT)是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)。為探索情緒低落的發(fā)生與5-HT的關(guān)系,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)5-HT與受體結(jié)合,引起突觸后膜的膜電位變化為 外負(fù)內(nèi)正外負(fù)內(nèi)正;圖中需要消耗能量的過程是 過程①③過程①③(寫編號)。
(2)有研究者推測,情緒低落是突觸間隙中5-HT的作用下降所致。證實(shí)此推測思路,可通過測定并比較情緒正常者與情緒低落者的 ACDACD(多選)。
A.突觸前膜SERT表達(dá)量B.突觸后膜釋放的5-HT量
C.Na+離子通道結(jié)構(gòu)D.突觸后膜受體結(jié)構(gòu)
(3)釋放5-HT的神經(jīng)元主要聚集在大腦的中縫核部位。為進(jìn)一步探究情緒低落者突觸間隙中的5-HT含量下降的原因,研究人員利用情緒低落模型鼠進(jìn)行了研究,得到的結(jié)果如表,其中miR-16是一種非編碼RNA.表中結(jié)果可歸納為 模型鼠的中縫核內(nèi)miR-16含量低于正常鼠,而SERT含量高于正常鼠模型鼠的中縫核內(nèi)miR-16含量低于正常鼠,而SERT含量高于正常鼠。
組別 | 數(shù)量 | 中縫核miR-16相對含量 | 中縫核SERT相對含量 |
對照組 | 10只 | 0.84 | 0.59 |
模型組 | 10只 | 0.65 | 0.99 |
C
C
。A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄
(5)根據(jù)本題圖、表信息,分析產(chǎn)生情感低落行為的分子機(jī)制
miR-16雙鏈與蛋白質(zhì)形成復(fù)合體,復(fù)合體中miR-16一條鏈被降解,另一條鏈與SERT的mRNA結(jié)合,引起SERT的mRNA的降解,抑制SERT合成,當(dāng)中縫核miR-16含量下降,導(dǎo)致SERT表達(dá)量上升,從而使突觸間隙中5-HT進(jìn)入突觸前膜的量增加,造成突觸間隙中5-HT含量下降,導(dǎo)致情緒低落等抑郁行為
miR-16雙鏈與蛋白質(zhì)形成復(fù)合體,復(fù)合體中miR-16一條鏈被降解,另一條鏈與SERT的mRNA結(jié)合,引起SERT的mRNA的降解,抑制SERT合成,當(dāng)中縫核miR-16含量下降,導(dǎo)致SERT表達(dá)量上升,從而使突觸間隙中5-HT進(jìn)入突觸前膜的量增加,造成突觸間隙中5-HT含量下降,導(dǎo)致情緒低落等抑郁行為
。【考點(diǎn)】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞.
【答案】外負(fù)內(nèi)正;過程①③;ACD;模型鼠的中縫核內(nèi)miR-16含量低于正常鼠,而SERT含量高于正常鼠;C;miR-16雙鏈與蛋白質(zhì)形成復(fù)合體,復(fù)合體中miR-16一條鏈被降解,另一條鏈與SERT的mRNA結(jié)合,引起SERT的mRNA的降解,抑制SERT合成,當(dāng)中縫核miR-16含量下降,導(dǎo)致SERT表達(dá)量上升,從而使突觸間隙中5-HT進(jìn)入突觸前膜的量增加,造成突觸間隙中5-HT含量下降,導(dǎo)致情緒低落等抑郁行為
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:1難度:0.7
相似題
-
1.神經(jīng)遞質(zhì)與興奮在神經(jīng)元間的傳遞息息相關(guān)。下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:3引用:2難度:0.7 -
2.在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。上??茖W(xué)家破解了神經(jīng)元的“沉默突觸”沉默之謎。請你推測“沉默突觸”不能傳遞信息的原因是( ?。?br />①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核
②突觸后膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白
③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白
④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)發(fā)布:2024/12/31 3:0:2組卷:48引用:13難度:0.9 -
3.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:6引用:4難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~