課內(nèi)閱讀
《大青樹下的小學(xué)》片段      上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了

，

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大家在大青樹下跳孔雀舞

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摔跤

、

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做游戲

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招引來許多小鳥

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，

連松鼠

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山貍也趕來看熱鬧。
（1）在選文中的橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）選文描寫了邊疆小學(xué)的學(xué)生

B

B

的兩個情景。
A．安靜與熱鬧
B．上課與下課
C．窗外與樹下
（3）用“       ”畫出文中表現(xiàn)“窗外安靜”的句子。從這個句子中，我感受到孩子們

學(xué)習(xí)很認(rèn)真，讀書聲音好聽

學(xué)習(xí)很認(rèn)真，讀書聲音好聽

。
（4）選文寫了鳥兒、蝴蝶和猴子等小動物，對描寫這些小動物的分析說法正確的是

①②④

①②④

（多選）
①突出邊疆小學(xué)歡快、活潑的校園氣氛。
②突出孩子們讀書認(rèn)真。
③為了表現(xiàn)這些小動物的膽子很大。
④為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在。
（5）你喜歡這樣的民族小學(xué)嗎？回想課文，說說這所小學(xué)給你留下了哪些印象。

喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時認(rèn)真讀書，下課盡情玩耍，還吸引了許多小動物。校園里還有古老的銅鐘，美麗的鳳尾竹等，這是一所美麗、熱鬧的小學(xué)。

喜歡。來自不同民族的小朋友歡聚一堂，他們上課時認(rèn)真讀書，下課盡情玩耍，還吸引了許多小動物。校園里還有古老的銅鐘，美麗的鳳尾竹等，這是一所美麗、熱鬧的小學(xué)。