主題：憲法與法治
材料一：憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過科學民主程序形成的根本法，憲法教育是法治教育的首要內(nèi)容。2020年12月4日，是我國第七個國家憲法日。范湖市中江中學初三年級積極響應國家號召，于開學第14周開展了主題為“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”的紀念活動。
（1）國家憲法日的設立，表明我國正在實施

依法治國

依法治國

的基本方略。
材料二：12月12日，在北京舉行的“貫徹習近平法治思想，完善生態(tài)環(huán)境法律制度高層論壇”上。李連寧強調(diào)，生態(tài)環(huán)境法典編纂應凸顯時代性，秉持“抓住問題導向、回應社會關切、反映時代熱點”理念，解決當前環(huán)境領域、環(huán)境法治建設及執(zhí)法過程中存在的現(xiàn)實問題。
（2）追求并奉行法治已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國的共識。我國完善生態(tài)環(huán)境法律制度，回應社會關切說明法治的要求是

良法或良法之治

良法或良法之治

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材料三：法治是人類文明進步的重要標志，是治國理政的基本方式，是中國共產(chǎn)黨和中國人民的不懈追求。法治興則國興，法治強則國強。2021年1月10日中共中央印發(fā)《法治中國建設規(guī)劃（2020-2025年）》強調(diào)堅定不移走中國特色社會主義法治道路，培育和踐行社會主義核心價值觀，以解決法治領域突出問題為著力點，建設中國特色社會主義法治體系，全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
（3）根據(jù)材料，談談青少年學生能為推動法治中國建設做些什么？