青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。下列同學的表現(xiàn)不屬于創(chuàng)造的是（　　）

A．小高同學說：“我沒什么特長，不過我有很多捉弄人的‘鬼點子’”

B．從生活中產(chǎn)生靈感，小戴同學發(fā)明的空氣凈化燈獲得了國家實用新型專利

C．數(shù)學課上，小康同學總能想出一些簡便的解題方法

D．在學校藝術(shù)節(jié)上，小林同學自己編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/7/7 8:0:9組卷：78引用：8難度：0.8

相似題

1．開發(fā)創(chuàng)造潛力就是要敢于打破常規(guī)，追求標新立異的生活。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：35引用：3難度：0.9
解析

2．魯班出生于工匠世家，從小就經(jīng)常隨家人參加土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動技能。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中經(jīng)過反復研究和實驗創(chuàng)造出來的。這啟迪我們（　　）

A．開發(fā)創(chuàng)造潛力需要扎根社會實踐的沃土

B．應該敢于打破一切規(guī)矩去進行發(fā)明創(chuàng)造

C．家庭環(huán)境對培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力有決定意義

D．參加生產(chǎn)勞動實踐比學習文化課更有用

發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：22引用：2難度：0.6

3．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造的源泉是（　　）
A．勤奮學習 B．批判精神 C．社會實踐 D．青春活力
發(fā)布：2025/1/3 2:0:3組卷：11引用：1難度：0.6
解析

把好題分享給你的好友吧~~