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春山可望,繁花初綻,閃光的青春,有責任有擔當。在溫暖的春日,我們即將迎來“五四”青年節(jié),生逢盛世,肩擔重任,讓我們用手中的筆,譜寫關于青春美的詩篇。
某校七年級(1)班同學以“感悟青春之美”為主題,開展了實踐探究活動,請你參與其中。
【美入“青年心”】
感動中國人物——江夢南,她半歲時雙耳失聰,對著鏡子學口型,摸著父母喉嚨學發(fā)音……憑借優(yōu)異成績,她成為小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學,最終到清華念博士的學生。
(1)青春魅力無限,榜樣就在身邊。江夢南的哪些優(yōu)秀品質感動了你?
【美燃“青年智”】
青春的創(chuàng)造是多姿多彩的,創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面:
①玻璃瓶里裝著水,瓶口塞著木塞,既不準打碎瓶子又不準拔出木塞,怎樣才能喝到瓶子里的水?
②寒冬,戰(zhàn)士們牽若馬在冰面上步行。可是冰面很滑,軍馬走在上面可能會掉倒。你能為戰(zhàn)士們想到解決辦法嗎?
(2)針對上述問題,請你分別寫出具有創(chuàng)意的解決方法。
【美領“青年行”】青春是書的第一篇章,是永無終結的故事。五四精神,傳承有我,新時代的你想成為什么樣的人呢?
有同學分享:我想做一個精神世界富足的人,努力讀萬卷書,行萬里路,與自然和人友善和處,欣賞世界的美好,讓自己保持生命的單純、精神的富有和靈魂的高貴。
(3)請結合自身實際,仿照上面范例,以“我想做一個的人……”為格式,寫出你的青春宣言。(50字左右)要求:①符合范例格式,有明確的志向和具體的行動。②學科術語使用規(guī)范,具有邏輯性,書寫工整。

【答案】(1)堅強樂觀;刻苦努力;不畏艱難等。
(2)①把木塞塞進瓶子里,既沒打碎瓶子也沒拔出木塞;給木塞打孔,用吸管塞進去喝水等。②將馬蹄用布包起來;在冰面上鋪上舊毛毯等雜物,增大摩擦力等。
(3)①我想做一個富有正義感的人,在需要解決問題的時候有擔當,不隱身、不畏縮、不屈從,能夠穿越人群,站在洶涌的人潮浪頭告訴世界我看到的真相。②我想做一個永遠熱愛祖國的人,無論何時何地,都把這份深情埋入骨髓,為振興中華而勤奮學習,為創(chuàng)造祖國的輝煌未來奉獻自己的力量。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/29 8:0:10組卷:2難度:0.3
相似題
  • 1.青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華
    【無激情,不青春】
    陳祥榕烈士一句深情無限的“清澈的愛,只為中國”,抒發(fā)了人民子弟兵的豪情壯志,唱響了新時代的英雄贊歌,那是對中國的無限熱愛,一切為了國家的安寧,人民的祥和。戍邊英雄事跡在無數人心中激起崇尚英雄、學習榜樣的熱情。
    (1)結合材料,談談無數人崇尚英雄、學習榜樣的理由。
    【無朝氣,不青春】
    在偏遠山鄉(xiāng),年輕的“第一書記”和鄉(xiāng)親們打響脫貧攻堅收官戰(zhàn);在科研院所,年輕的科研人員爭分奪秒攻關不停;在校園,莘莘學子勤奮刻苦學習……奮斗始終是青春字典的“關鍵詞”,蘊含著中國人自強不息、砥礪奮進的精神密碼。
    (2)結合材料,說說這一精神密碼對青少年成長的作用。
    【無銳氣,不青春】
    青年最具活力,青年最有激情。北斗衛(wèi)星導航系統從追趕到超越,數字經濟從方興未艾到日新月異,中華民族從積貧積弱到昂首闊步走進世界舞臺中央……無數成就的背后,凝結著青年的創(chuàng)造,閃耀著青年的智慧。
    (3)創(chuàng)造的希望在年輕人。在未來的人生道路上你打算如何參與創(chuàng)造?

    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:8引用:3難度:0.4
  • 2.最近,學校開展了“新時代好少年”評選活動。開展此評選活動有利于青少年“扣好人生第一粒扣子”,促進青少年努力成長為能擔當民族復興大任的時代新人。該活動( ?。?br />①是“行己有恥”的體現
    ②是“止于至善”的體現
    ③能激發(fā)青少年向榜樣學習,汲取榜樣力量
    ④給予我們自我完善的力量,做更好的自己

    發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:28引用:5難度:0.7
  • 3.榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語,看似平凡簡單,卻能點燃許多人心中的激情與夢想。對此,理解正確的是(  )
    ①榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟
    ②向榜樣學習、汲取榜樣的力量,明天更美好
    ③好榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度
    ④國家就靠榜樣的力量,我們努不努力無所謂

    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:14難度:0.7
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