實(shí)踐探究題：目前社會(huì)上“低頭族”現(xiàn)象十分普遍，那么長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害嗎？某生物興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：選取八年級(jí)20名學(xué)生（10男10女，身體健康狀況相同），分為A、B兩組，每組男生女生各5名（共10名學(xué)生）。在相同的環(huán)境中，給A組每人一部手機(jī)，讓其隨意玩手機(jī)游戲；給B組每人一本書，隨意閱讀，其他條件相同。6個(gè)小時(shí)后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
| 組別 | 使用時(shí)間 | 肩頸痛 | 手腕部疼痛 | 眼部不適 | 輕度社交障礙 | |
| A組 | 使用手機(jī) | 1～3小時(shí) | 5 | 10 | 10 | 5 |
| 4～6小時(shí) | 9 | 10 | 10 | 8 | ||
| B組 | 看書 | 1～3小時(shí) | 1 | 0 | 3 | 0 |
| 4～6小時(shí) | 3 | 0 | 5 | 0 | ||
相同
相同
。（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B組的目的是
作對(duì)照
作對(duì)照
。（3）實(shí)驗(yàn)中每組都是10名學(xué)生，而不是1名學(xué)生，目的是
排除偶然因素的影響，減少誤差
排除偶然因素的影響，減少誤差
。（4）通過(guò)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害
長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害
。（5）世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)。很多人只顧低頭看手機(jī)而冷落身邊親友，你想對(duì)身邊的低頭族說(shuō)點(diǎn)兒什么？
拒絕手機(jī)一會(huì)兒，關(guān)愛(ài)親人一輩子；拒做“低頭族”，關(guān)愛(ài)你我他；手機(jī)拉開(kāi)親人之間的距離，拉開(kāi)你與夢(mèng)想的距離
拒絕手機(jī)一會(huì)兒，關(guān)愛(ài)親人一輩子；拒做“低頭族”，關(guān)愛(ài)你我他；手機(jī)拉開(kāi)親人之間的距離，拉開(kāi)你與夢(mèng)想的距離
。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】相同；作對(duì)照；排除偶然因素的影響，減少誤差；長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害；拒絕手機(jī)一會(huì)兒，關(guān)愛(ài)親人一輩子；拒做“低頭族”，關(guān)愛(ài)你我他；手機(jī)拉開(kāi)親人之間的距離，拉開(kāi)你與夢(mèng)想的距離
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/17 1:0:1組卷：11引用：3難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎？你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，證明這個(gè)說(shuō)法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”．請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
（4）實(shí)施計(jì)劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)．（實(shí)驗(yàn)材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問(wèn)題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
（4）實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開(kāi)（對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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