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試題詳情
閱讀下面一首詩歌，完成下面小題。
和陶歸園田居（其一）
蘇軾
環(huán)州多白水，際海皆蒼山。
以彼無盡景，寓我有限年。
東家著孔丘，西家著顏淵。
市為不二價，農為不爭田。
周公與管蔡②，恨不茅三間。
我飽一飯足，薇蕨補食前。
門生饋薪米，救我廚無煙。
斗酒與只雞，酣歌餞華顛③。
禽魚豈知道，我適物自閑。
悠悠未必爾，聊樂我所然。注釋：①此詩作于蘇軾被貶惠州時。一日蘇軾游白水山佛跡巖，夜聞其子蘇過誦陶淵明《歸園田居》，于是作此詩。②周公與管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛。③華顛：頭發(fā)花白。
（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是 BB
A．詩歌前八句，通過群山環(huán)繞的環(huán)境和淳樸敦厚的民風，表現(xiàn)了詩人安居于此的喜悅。
B．“周公與管蔡，恨不茅三間”二句，詩人遺憾周公與管蔡生活于戰(zhàn)亂中，沒有此處生活的安寧閑適。
C．“我飽一飯足”到“酣歌餞華顛”六句，寫生活雖窮困，但詩人感到滿足，自得其樂。
D．詩歌最后四句寫“我閑物自適”的人與自然關系，談超然物外、自得其樂，理趣十足。
（2）請談談陶淵明的《歸園田居》（其一）和蘇軾的《和陶歸園田居》（其一）在表達方式和內容上的不同之處。
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
田家三首（其三）
柳宗元
古道饒蒺藜，縈回古城曲。
蓼花被堤岸，陂水寒更綠。
是時收獲竟，落日多樵牧。
風高榆柳疏，霜重梨棗熟。
行人迷去住，野鳥競棲宿。
田翁笑相念，昏黑慎原陸①。
今年幸少豐，無厭饘②與粥。[注]①原陸：高而平的地面。 ②饘（zhān）：稠粥。
（1）下面對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．第一、二句用“古道”“古城”“蒺藜”等意象描繪了一幅古樸自然的畫卷。
B．“被”字化靜為動，再現(xiàn)了蓼花繞堤的秋景，奠定了全詩寥闊蕭瑟的基調。
C．“榆柳”是田園詩中常見風物，陶淵明《歸園田居》也以它描寫田園生活。
D．“迷”字頗耐人尋味，既可指迷失了方向，又可指行人迷醉在田園美景中。
（2）詩中描寫的田家生活，表現(xiàn)了詩人哪些思想情感？請簡要分析。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：75引用：7難度：0.5 -
2．閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。
歸田四時樂春夏二首（其一）①
歐陽修
春風二月三月時，農夫在田居者稀。新陽晴暖動膏脈，野水泛滟生光輝。
鳴鳩聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飛。碧山遠映丹杏發(fā)，青草暖眠黃犢肥。
田家此樂知者誰，吾獨知之胡不歸。吾已買田清潁②上，更欲臨流作釣磯。【注】①此詩作于詩人回京，任翰林院修撰期間。②潁：指潁州。作者于皇祐元年由揚州移知潁州，第二年七月改知應天府。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，恰當?shù)囊豁検?
A．這首詩開篇交代了在春天農夫們的生活情狀：農耕者、閑居者多在忙碌。
B．“新陽”二句，選取新陽、野水作為典型意象，突出春的季節(jié)特點和勃勃生機。
C．“田家此樂知者誰，吾獨知之胡不歸”二句，“知者誰”問后沒有給出明確答案。
D．結尾兩句寫詩人遠離了官場，在潁州水畔種田垂釣，悠閑自在，也照應了題目“歸田”二字。
（2）有評論認為本詩與陶淵明《歸園田居》有異曲同工之妙。詩中“鳴鳩聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飛。碧山遠映丹杏發(fā)，青草暖眠黃犢肥”四句寫景精妙，請對此四句作簡要賞析。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：36引用：4難度：0.5 -
3．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
飲酒（其九）
陶淵明
清晨聞叩門，倒裳往自開。
問子為誰與？田父有好懷。
壺漿遠見候，疑我與時乖：
“襤縷茅檐下，未足為高棲。
一世皆尚同，愿君汩①其泥?！?br />“深感父老言，稟氣寡所諧。
回車誠可學，違己詎非迷。
且共歡此飲，吾駕不可回?！?/bdo>注釋：①汩：攪混。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是
A．詩歌在清晨的叩門聲中發(fā)端，詩人衣裳還來不及穿好就去開門，寫出了詩人的急切心情。
B．請問來者是誰，是農人提著壺遠道來探望我，詩人有感于田父的好心腸，產生了與時相違之嘆。
C．人仕做官確實可以學習，但違逆自己初心就會走入迷途，詩人態(tài)度非常堅決，我的車不能回轉。
D．本詩的情懷志趣與《歸園田居（其一）》類似，敘事樸實，有生活氣息，體現(xiàn)陶詩典型風格。
（2）《屈原列傳》中屈原、漁夫問答的內容，與蘇軾的《赤壁賦》主客問答的形式相近，本詩也設為問答方式，請解析這樣寫的作用。發(fā)布：2025/1/1 3:0:1組卷：32引用：10難度：0.5