“讓人民生活得更有尊嚴主要是指每個公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，都享有憲法和法律賦予的自由和權(quán)利，國家要保護每個人的自由和人權(quán)?！蔽覈巧鐣髁x國家，公民享有廣泛的權(quán)利。
（1）列舉兩項你正在享有的權(quán)利。
中學(xué)生李陽在課堂上非常愛回答問題，有時候不舉手就大聲地表達自己的觀點或者嘲笑回答錯誤的同學(xué)。當老師和同學(xué)提醒他遵守課堂紀律時，他生氣地說：“上課積極發(fā)言，這是我的權(quán)利?！?br />（2）李陽是否正確地行使了權(quán)利？為什么
（3）你認為我們在行使權(quán)利時，應(yīng)注意哪些問題？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：30引用：4難度：0.4
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1．判斷說理。
請你判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”，并說明理由。
（1）漫畫中小孩的說法。
判斷：
理由：
（2）小閩說：“權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠。”
判斷：
理由：發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：16引用：2難度：0.5 -
2．閱讀如圖漫畫。漫畫啟示我們（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/28 4:0:1組卷：13引用：2難度：0.6 -
3．某居民小區(qū)，夜深人靜時，從3號樓1單元11樓小洪家傳出的音樂聲格外刺耳，攪得舊鄰不安，住在對門的小宋實在忍不住了，于是出現(xiàn)了下面漫畫中一幕。
（1）小洪的做法正確嗎？請運用所學(xué)知識加以分析
（2）請你給小宋出個主意，解決他遇到的麻煩
（3）上述材料給了你什么啟示？發(fā)布：2024/12/27 23:30:1組卷：18引用：5難度：0.1
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