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試題詳情
根據(jù)意思，寫出詩句。
（1）水像美人流動的眼波，山如同美人蹙起的眉毛。
水是眼波橫，山是眉峰聚。水是眼波橫，山是眉峰聚。
（2）春天回到了哪里？四處一片沉寂，找不到它回去的蹤跡。
春歸何處？寂寞無行路。春歸何處？寂寞無行路。
（3）暖和的春風(fēng)又一次吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回家？
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
【考點】古詩文默寫．
【答案】水是眼波橫，山是眉峰聚。；春歸何處？寂寞無行路。；春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：24引用：2難度：0.7
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1．我也會寫。
離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”。請你再寫幾句。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：3引用：2難度：0.8 -
2．根據(jù)古詩詞內(nèi)容填空。
（1）人們常用杜甫的“，”來形容老師對學(xué)生潛移默化的影響。
（2）春天細雨綿綿，小草剛冒出頭來似有似無，真是“，”。
（3）《采薇》中既寫出柳枝隨風(fēng)搖曳之狀，又表現(xiàn)出戍卒對家鄉(xiāng)依依難舍的句子是“，”。發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：43引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)語境填寫詩詞句。
（1）老師對我的愛就像那綿綿春雨，“，”滋潤著我的心田。
（2）當(dāng)我孤獨一人，身在異鄉(xiāng)，想念江南的故鄉(xiāng)時，我不禁吟誦起：“，”的詩句來。
（3）爺爺七十大壽，親朋好友前來祝賀，爺爺高興之余，感慨自己老了，做不了什么事了，我趕緊寬慰他：“？！”
（4）江南水鄉(xiāng)，風(fēng)光旖旎?？矗嫔喜ü怍贼?，江邊的山層層疊疊，真是“，。”
（5）一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展，正如詩句“，”所言。發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：57引用：1難度：0.9
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