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閱讀下面的內容,完成下列各題。
沁園春?長沙
      獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?
      攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?
(1)對上片的第一個整句(即“獨立……頭”)的分析,不正確的一項是
D
D

A.“獨立寒秋”是個倒裝性的句子。
B.從語意來看,第二和第三個句子的先后關系應該倒過來。
C.這開頭的三個分句點明了時令、地點、人物,點明了特定的環(huán)境。
D.描寫了秋天湘江悲涼壯闊的景色。
(2)《沁園春?長沙》用詞精當,極富表現(xiàn)力,下列分析有誤的一項是
B
B

A.“萬山紅遍,層林盡染”,“遍”字寫出紅的范圍之廣,“染”字寫出紅的程度之深。
B.“漫江碧透,百舸爭流”,“透”字描繪江水的滿溢之狀,“爭”字展現(xiàn)千帆競發(fā)之景。
C.“鷹擊長空”,“擊”字富有力量感,準確地形容出了雄鷹在空中展翅翱翔的矯健姿態(tài)。
D.“魚翔淺底”,“翔”字寫出了江水的澄澈,形象地描繪出游魚在水中自由輕快的神態(tài)。
(3)下面對這首詞內容的理解和分析,不恰當?shù)囊豁検?
B
B

A.《沁園春?長沙》中,“沁園春”是詞牌名,它規(guī)定了這首詞的字數(shù)、平仄、音韻等,“長沙”是這詞的題目。
B.上闋以“看”和“悵”為線索。“看”總領七句,描繪了一幅江南秋景圖;“悵”此處意為惆悵,即為人民不能主宰世界而惆悵。
C.詞的下闋重在抒情。以“憶”和“恰”為線索。由“憶”追憶往事,“恰”引領七句,突現(xiàn)了“競自由”的青年革命家的風貌。
D.“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”刻畫了一批奮發(fā)有為的青年知識分子的激流勇進的精神,含蓄回答了上文“誰主沉浮”的問題。

【考點】理解詩詞內容
【答案】D;B;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/23 5:30:2組卷:174引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面這首古詩,完成下列各題。
    被檄夜赴鄧州幕府
    金?元好問
    幕府文書鳥羽輕,敝裘羸馬月三更。
    未能免俗私自笑,豈不懷歸官有程。
    十里陂塘春鴨鬧,一川桑柘晚煙平。
    此生只合田間老,誰遣春官識姓名?
    注:①“豈不懷歸”出自《詩經?小雅?出車》。②春官:指禮部,禮部執(zhí)掌人才推薦、選拔、考試諸事。
    (1)下列對本詩的理解不正確的一項是
     

    A.首句中“鳥羽輕”意義雙關:征召文書上插有鳥羽,表示緊急;文書傳送快,如同飛鳥一般的迅疾。
    B.“敝裘羸馬月三更”,緊承首句,“月三更”更是扣緊題目中的“夜赴”,寫出了詩人連夜趕路的情景。
    C.“未能免俗私自笑”,通過細節(jié)描寫,傳神地寫出詩人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。
    D.第二聯(lián)中“官有程”三字,直接點明官府征召有期限要求,詩人接到文書后,不得不日夜兼程,向鄧州進發(fā)。
    (2)本詩流露出作者哪些情感?請結合詩句進行分析。

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:5引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首元曲,完成各題。
          太常引?姑蘇臺賞雪
    張可久
          斷塘流水洗凝脂,早起索吟詩。何處覓西施?垂楊柳蕭蕭鬢絲。 銀匙藻井,粉香梅圃,萬瓦玉參差。一曲樂天詞,富貴似吳王在時。
    【注】①張可久:元代散曲家,他仕途失意,作品大多記游懷古。②斷塘:指脂粉塘,為吳王宮人傾倒脂粉及洗濯處,在吳縣西南靈巖山下。
    (1)下面對這首元曲的賞析,不正確的一項是
     

    A.開篇從“斷塘”寫起,使讀者與因西施馳名的姑蘇臺發(fā)生感情上的聯(lián)系,給人想象的空間。
    B.三、四句由覓西施不得,寫到因見柳樹積雪引發(fā)作者登臨姑蘇臺“蕭蕭鬢絲”的悵惘。
    C.文中提及白居易的詩,意在將自己賞雪的詩文與白詩作比,傳達出對“樂天詞”的喜愛。
    D.如今臺上的“富貴”氣象不過是如銀如粉如玉的雪堆造成的錯覺而已,暗示了詩人的失落。
    (2)此曲題為“姑蘇臺賞雪”,但文中無一“雪”字,詩人是如何寫“雪”的?

    發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:11引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首宋詩,完成題。
    杜鵑花得紅字
    真山民
    愁鎖巴云往事空,只將遺恨寄芳叢。
    歸心千古終難白,啼血萬山都是紅。
    枝帶翠煙深夜月,魂飛錦水舊東風。
    至今染出懷鄉(xiāng)恨,長掛行人望眼中。
    [注]⑥杜鵑花:一名映山紅,春季開紅花,傳為杜鵑精誠所化。杜鵑,一名子規(guī),傳說為蜀王杜字失國后精魄所化,它叫起來連綿不斷,凄厲悲涼,不啼到口角流血不止。它的叫聲又如“不如歸去”,所以又被稱作催歸鳥。“得紅字”:指詩人和朋友分韻賦詩,分到的是“紅”字,亦即需押此韻。②真山民:宋朝遺民,真名不詳。宋亡后隱姓埋名,自稱山民。
    (1)下列對這首詩思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,不正確的一項是
     

    A.首句直接寫巴蜀之地愁云密布之景,暗點蜀國望帝失國后魂化杜鵑的傳說,定下了全詩的情感基調。
    B.第二句點題,由杜鵑鳥過渡到杜鵑花,失國的詩人和杜鵑鳥同病相憐,都空念故國,卻無力回天,只好把對往事的思念和滿腔的遺憾寄予眼前的芳叢。
    C.頸聯(lián)動靜結合,前句寫枝的靜,后句寫花的動,錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風中婀娜招搖,動人心魄。
    D.尾聯(lián)明寫“行人”直言詩意,一個“染”字,使詩意由鳥到花再到行人自然貫穿,層層相扣。
    (2)詩歌頷聯(lián)的意思是什么?該聯(lián)和白居易的《琵琶行》中都寫到了杜鵑鳥,杜鵑鳥在兩首詩中的作用有什么不同?請具體說明。

    發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:8引用:3難度:0.5
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