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試題詳情
向小白鼠注射促甲狀腺激素(TSH),會(huì)使下丘腦的促甲狀腺激素釋放激素(TRH)分泌減少。兩位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象的解釋有不同觀點(diǎn),同學(xué)甲認(rèn)為,這是TSH直接對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;同學(xué)乙認(rèn)為,這是TSH通過(guò)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,進(jìn)而對(duì)下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果。為此,兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)補(bǔ)充完善該實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀況相同的小白鼠分為A、B兩組,測(cè)定兩組動(dòng)物血液中促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素釋放激素(TRH)的含量。
②用手術(shù)器械將A組小白鼠的甲狀腺甲狀腺(器官)切除,B組做相同的外傷手術(shù),但不摘除此器官。
③向A、B兩組小白鼠注射等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH)等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH)。
④在相同且適宜的環(huán)境相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)小鼠并作觀測(cè),一段時(shí)間后,再次測(cè)定兩組動(dòng)物血液中該成分的含量,通過(guò)計(jì)算、比較兩組動(dòng)物實(shí)驗(yàn)前后該成分的減少量減少量(填“減少量”或“增加量”)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①若A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等,則同學(xué)甲的觀點(diǎn)正確;
②若A組小白鼠TRH減少量小于B組小白鼠(或A組TRH分泌量增加,B組減少)A組小白鼠TRH減少量小于B組小白鼠(或A組TRH分泌量增加,B組減少),則同學(xué)乙的觀點(diǎn)正確;
【考點(diǎn)】甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié).
【答案】促甲狀腺激素釋放激素(TRH);甲狀腺;等量的適宜濃度的促甲狀腺激素(TSH);相同且適宜的環(huán)境;減少量;A組小白鼠和B組小白鼠TRH減少的量相等;A組小白鼠TRH減少量小于B組小白鼠(或A組TRH分泌量增加,B組減少)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:3難度:0.7
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1.人體的分級(jí)調(diào)節(jié)系統(tǒng)中,存在多級(jí)反饋調(diào)節(jié)。
(1)在下丘腦—垂體—性腺軸中,激素LH的功能是刺激雄激素的分泌、刺激卵巢排卵。
①LH的分泌部位是
②圖中,黃體期出現(xiàn)的雌二醇(雌激素)高峰,對(duì)LH的分泌起
(2)在甲狀腺激素分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程中,血液中較高濃度的甲狀腺激素的作用與
①較高濃度的甲狀腺激素抑制TSH的合成;
②發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.7 -
2.據(jù)報(bào)道,由于部分養(yǎng)雞場(chǎng)每天給雞飼喂大量的抗生素,導(dǎo)致養(yǎng)殖后期有越來(lái)越多的雞死亡。于是為了縮短養(yǎng)殖周期,還要給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物,能引起動(dòng)物體重增加、肥胖等癥狀。腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,如圖顯示的是腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。下列分析錯(cuò)誤的是( )
發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:11引用:1難度:0.7 -
3.腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素,如圖顯示的是腎上腺皮質(zhì)激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),a為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:40引用:3難度:0.7