按要求完成句子練習(xí)。
（1）曹小三看不出來。（改為反問句）
難道曹小三看不出來？難道曹小三看不出來？
（2）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）
屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上舉，誰也不能一滴不掉。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上舉，誰也不能一滴不掉。
【答案】難道曹小三看不出來？；屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上舉，誰也不能一滴不掉。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 15:30:1組卷：92引用：6難度：0.7
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1．按要求寫句子。
（1）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（改為陳述句）
（2）有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，情不自禁笑出了聲音。（用加點的詞語寫句子）
（3）你去勸勸他，過去的往事就不要再提了。（修改病句）發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：23引用：3難度：0.8 -
2．按要求，寫句子。
（1）但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？?。ǜ某申愂鼍洌?br />
（2）另一個兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。（用“企望”寫一句話）
（3）是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。（仿寫一句設(shè)問句）發(fā)布：2025/1/12 17:30:2組卷：20引用：3難度：0.8 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞語造句）
（2）媽媽給了小動物們好多東西。
改為“把”字句
改為“被”字句
（3）從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）
（4）這個深深有趣的想法印在我的腦海里，一刻也忘記不能。 （用修改符號修改病句）
（5）飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休息。（縮句）
（6）小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。（照樣子，添加動作、神態(tài)）
媽媽，看上去很生氣。
（7）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（用/給句子斷句）發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：15引用：2難度：0.7
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