語文綜合實踐。
（1）五年級（1）班開展“姓氏大調(diào)查”活動，同學(xué)們可以通過 上網(wǎng)瀏覽上網(wǎng)瀏覽、查閱有關(guān)書籍查閱有關(guān)書籍、閱讀報刊閱讀報刊等渠道搜集資料。李明打算寫一份關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告，他準備從問題的提出、研究方法、調(diào)查研究情況和資料整理調(diào)查研究情況和資料整理、研究結(jié)論四個方面來寫。
（2）李明在搜集調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：李斯是秦國著名的政治家、文學(xué)家和書法家，協(xié)助秦始皇統(tǒng)一天下。李斯主張下面 DD字體為標準書體。（填序號）
【答案】上網(wǎng)瀏覽；查閱有關(guān)書籍；閱讀報刊；調(diào)查研究情況和資料整理；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．讀一讀，注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
（1）樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。
（2）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：17引用：2難度：0.7 -
2．列提綱：填一填，理清自己本次習(xí)作的寫作思路。（《習(xí)作：心愿》）
題目：
開頭（略寫）：點出自己的心愿是
中間（詳寫）：我想用的事例是：
結(jié)尾（略寫）：簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望，表達期待。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．【同窗情深】請你認真閱讀下面的畢業(yè)留言，然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
（1）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！
（2）學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我選則，我的評析：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：2難度：0.9