下雨天，同學們會帶來各種各樣的雨具．為了放好這些雨具，讓教室更加整潔，需要在教室里放置一個雨具架．某班通用技術實踐小組同學合作進行雨具架的設計與制作．
（1）請你補充完整他們的設計思路，在下表中有“橫線”處填上相應內(nèi)容：
| 具體的步驟 | 具體的內(nèi)容 |
| ① 發(fā)現(xiàn)與明確問題 發(fā)現(xiàn)與明確問題 | 雨具凌亂放置不方便、不衛(wèi)生、不安全，需要設計一個統(tǒng)一放置雨具設備． |
| ② 設計和制定方案 設計和制定方案 | 收集信息，進行設計分析，選定材料，確定大小、顏色、形狀和功能等，并畫出設計草圖． |
| 制作模型或原型 | 繪制技術圖樣，制作模型或原型． |
| ③ 進行技術試驗 進行技術試驗 | 進行各種測試，以優(yōu)化設計方案、完善產(chǎn)品模型． |
| 產(chǎn)品的使用和維護 | 設計一份產(chǎn)品使用說明書． |
試驗名稱：關于雨傘性能的技術試驗
試驗目的：④
檢測雨傘的性能
檢測雨傘的性能
試驗準備：不同類型雨傘若干、臉盤、電風扇、水等．
試驗過程：
（1）抗風性能試驗：⑤
將不同類型的雨傘放在電風扇前，然后逐漸增加電風扇的風力，觀察雨傘的抗風性能
將不同類型的雨傘放在電風扇前，然后逐漸增加電風扇的風力，觀察雨傘的抗風性能
；（2）防水性能試驗：⑥
將不同類型的雨傘放在地上，然后用臉盆往雨傘上澆水，并逐漸增加水量，觀察雨傘的性能
將不同類型的雨傘放在地上，然后用臉盆往雨傘上澆水，并逐漸增加水量，觀察雨傘的性能
．【考點】設計的一般過程；技術試驗的實施與報告的寫作．
【答案】發(fā)現(xiàn)與明確問題；設計和制定方案；進行技術試驗；檢測雨傘的性能；將不同類型的雨傘放在電風扇前，然后逐漸增加電風扇的風力，觀察雨傘的抗風性能；將不同類型的雨傘放在地上，然后用臉盆往雨傘上澆水，并逐漸增加水量，觀察雨傘的性能
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：1難度：0.7
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