材料:中國古代儒家學(xué)派的代表人物荀子認為,真正的富國應(yīng)是兼足天下,上下俱富,荀子主張開源節(jié)流;強本揚末。強調(diào)“故家五畝宅,百畝四,務(wù)其業(yè)兩勿奪其時,所以富之也”。他充分肯定商業(yè)的流通功能,“通流財物粟米,無有滯留,使相歸移也”。但是荀子主張國家對商業(yè)發(fā)展進行宏觀調(diào)控和微觀管制,反對市場價格機制。富國裕民是近代西方資本主義經(jīng)濟學(xué)家亞當?斯密“國富論”的根本目標。亞當?斯密明確提出“政治經(jīng)濟學(xué)”的兩大目標是給人民提供充足的收入或生計和給國家或社會提供充分的收入。他認為政府的主要職能是維持“看不見的手”,以有效調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行;市場經(jīng)濟機制的核心是價格機制。關(guān)于經(jīng)濟人的價值理性,亞當?斯密主要論述了謹慎、仁慈、正義和自我控制(節(jié)制)四種,突出了德性的利已性。
--摘編自賀漢魂《荀子與亞當?斯密國富論的倫理比較及現(xiàn)代啟示》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,比較荀子和亞當?斯密思想的不同之處。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析亞當?斯密經(jīng)濟思想的社會意義。
【考點】中西方思想文化比較.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:4難度:0.4
相似題
-
1.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 普羅塔戈拉說:“人是萬物的尺度”。蘇格拉底說:“認識你自己”……孔子說:“仁者愛人,克己復(fù)禮?!?;“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心……?!?br />材料二 伏爾泰說:“歐洲的王族和商人發(fā)現(xiàn)東方只曉得追求財富,而哲學(xué)家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神與物質(zhì)的世界?!彼澝揽浊稹爸辉V諸道德,不宣傳神怪。”他相信儒學(xué)是最好、最合人類理性的哲學(xué),并以中國為理想國,提倡以中國文化為標準?!系滤锅F、盧梭則指出真實的中國根本不如尊孔人士想象和描述的那么美妙,他們對中國文化,尤其是無制衡的專制主義進行了猛烈的抨擊和揭露。
——龐忠甲《論儒學(xué)的國際影響》材料三 中國的傳統(tǒng)文化自漢以來,是以儒學(xué)為中心的文化架構(gòu),一直被我們認為是世界上最好的文化,但是到了晚清出現(xiàn)千年未有之文化危機……從晚清開始,中國社會就是一個不斷重建文化自信心的過程,這種文化自信心的建設(shè)包括物質(zhì)層面、制度層面和精神層面。
——廖保平《鐵屋里的大國突圍》材料四 一種文化既有其民族性,又有時代性?!胀鈬幕?,進行文化交流,就是保持文化的時代性。自20世紀以來,出現(xiàn)了一種提倡“全盤西化”的觀點。……今天的中國,對西方的了解遠遠超過西方人對中國的了解。
——季羨林《東學(xué)西漸與東化》(1)據(jù)材料一,概括中西文化的異同。結(jié)合所學(xué)知識,分析這些文化差異對中西方政治體制產(chǎn)生怎樣不同的影響?
(2)據(jù)材料二,指出歐洲思想家對待中國文化的兩種不同觀點。結(jié)合所學(xué)知識,說明兩種不同觀點的相同立場。
(3)據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識說明近代中國社會是如何從物質(zhì)方面、制度方面、精神方面來“重建文化自信心的”。
(4)據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識,分析推動“今天中國對西方了解”的主要因素并談?wù)勀銓χ形魑幕涣鞯恼J識。發(fā)布:2024/7/21 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.夏曾佑認為:“中國之有周人,猶泰西(泛指西方國家)之有希臘?!彼@樣說的依據(jù)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/14 4:30:3組卷:0引用:2難度:0.5 -
3.東西方的教育有很大不同,東方強調(diào)內(nèi)向發(fā)展自己,完善自己,教育目的是“明人倫”培養(yǎng)出的人才應(yīng)善于“克己”“自省”“反求諸己”;西方重視向外發(fā)展,對外在世界的征服,培養(yǎng)的人才應(yīng)該不斷地追求科學(xué),追求力量。這體現(xiàn)了____對教育的制約作用( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:0引用:0難度:0.6
把好題分享給你的好友吧~~