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孔子五十歲那年，去找魯國的著名音樂家?guī)熛鍖W彈琴。
師襄將一首曲子教給孔子練習。一晃十天過去了，師襄還不見孔子來學新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏著琴聲來到孔子的窗前，只見孔子正畢恭畢敬地彈那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒有厭倦的樣子。師襄輕輕地走進屋里，對孔子說：“你已經練了整整十天，這首曲子也會彈了，可以再學一首新的曲子了?！笨鬃舆B忙站起來，誠懇地說：“我只學會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧呢!”說完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來。
過了幾天，師襄又來看孔子練琴。他看到孔子的手指運用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽，便說：“你已經掌握了彈奏的技巧，可以學一首新的曲子了。”孔子說：“我還沒有真正領會這首曲子的思想內容呢!我還沒有真正領會這首曲子的思想內容呢!”。
（1）用橫線畫出描寫孔子動作的句子，多讀幾遍，將從中體會到的孔子的精神寫下來。
（2）用波浪線畫出孔子說的話，想一想他的品質，再推測一下，第二次聽到老師勸他學習新曲子的時候，會怎么說呢？請寫在文中的橫線上。
【答案】我還沒有真正領會這首曲子的思想內容呢!
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 1:30:2組卷：11引用：1難度：0.1
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1．讀課文第7、8自然段，感受思鄉(xiāng)情。（《桂花雨》）
（1）可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?br />（2）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。
母親這句樸素的話，與“月是故鄉(xiāng)明”如出一轍，寄托著她之情。家鄉(xiāng)院子里的桂花，已不單單是桂花，它充盈了母親生活的全部空間，是母親生活乃至生命的一部分。“我又想起……”中一個“又”字，說明作者不止一次地想起，充分表達了作者對童年美好時光的懷念之情。發(fā)布：2025/1/12 7:0:2組卷：16引用：3難度：0.7 -
2．讀課文第5自然段，體會搖花樂。（《桂花雨》）
這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”
賞析句子，體會其中蘊含的感情。發(fā)布：2025/1/12 7:0:2組卷：27難度：0.7 -
3．讀下列語句，用簡練的語言概括其主要意思。
（1）只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！
（2）一剎那間，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。發(fā)布：2025/1/12 7:30:1組卷：36難度：0.7
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