如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常用的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)，②集氣瓶集氣瓶。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 AA（填序號(hào)），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2MnO2 2H2O+O2↑2H2O2MnO2 2H2O+O2↑，若選用C代替B作發(fā)生裝置，你認(rèn)為其優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)速率可以控制反應(yīng)速率。
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 aa（填“a”或“b”）端通入。
（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 FF。（填序號(hào)）
（6）如圖是探究氧氣性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中實(shí)驗(yàn)甲的瓶底預(yù)先加入少量水，其作用是 吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；實(shí)驗(yàn)乙觀察到的現(xiàn)象是 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3Fe+2O2點(diǎn)燃 Fe3O43Fe+2O2點(diǎn)燃 Fe3O4。
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點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【答案】鐵架臺(tái)；集氣瓶；A；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿； ；可以控制反應(yīng)速率；a；F；吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；3Fe+2O2 Fe3O4
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【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.5
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱(chēng)）來(lái)干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱(chēng)）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱(chēng)為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5