材料一：有的烏鴉會從高處把堅果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法；它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味。
材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。
（1）烏鴉第一次吃到果仁是

先天性

先天性

行為，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為。
（2）材料二中的實(shí)驗(yàn)變量是

不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）

不同植物的葉（萵苣葉、白菜葉）

；實(shí)驗(yàn)中不能只放一只菜青蟲，是為了

避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差

避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差

。