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閱讀下面這首清詩,完成下列各題。
虎丘題壁
陳恭尹
虎跡蒼茫霸業(yè)沉,古時山色尚陰陰。
半樓月影千家笛,萬里天涯一夜砧。
南國干戈征士淚,西風刀剪美人心。
市中亦有吹篪客,乞食吳門秋又深。
【注】①虎丘,蘇州名勝,相傳內(nèi)有春秋時吳王闔閭墓。②陳恭尹,清代詩人。其父陳邦彥為明末嶺南抗清主力,后兵敗殉國,陳恭尹只身逃脫。③吹篪(chí)客,指伍子胥。春秋時,伍子胥父兄為楚平王所殺,他逃往吳國,吹篪乞食,后為吳國重臣,借吳兵力,雪恥家仇。
(1)下列對這首詩的分析和鑒賞,不正確的一項是
D
D

A.題壁詩是詩人在墻壁上題寫的詩歌,蘇軾《題西林壁》、譚嗣同《獄中題壁》都是題壁詩。
B.起句寫吳王霸業(yè)成空的史實,“古時山色”四字暗含著江山未改、人事已非的深沉感慨。
C.頷聯(lián)拓展空間,由虎丘而至整個江南,千家笛聲與萬里砧聲相合,虛實相生,意境闊大。
D.頸聯(lián)以“征士淚”對“美人心”,將士出生入死,閨中美人卻不知亡國之恨,猶自做著女紅。
(2)“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”是杜甫詩《蜀相》的尾聯(lián),請和《虎丘題壁》的尾聯(lián)進行比較,說說這兩首詩的尾聯(lián)所表達的思想感情及運用的表現(xiàn)手法。

【考點】詠史懷古
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:32引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面兩首詞,完成問題。
    水龍吟?西湖懷古
     (宋)陳德武
          東南第一名州,西湖自古多佳麗。臨堤臺榭,畫船樓閣,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一時豪杰,都忘卻、平生志。
          可惜天旋時異,藉何人、雪當年恥。登臨形勝,感傷今古,發(fā)揮英氣。力士推山,天吳【1】移水,作農(nóng)桑地。借錢塘潮汐,為君洗盡,岳將軍淚。
    注釋:【1】天吳:古代中國神話故事中的水神。
    望海潮?東南形勝
    (宋)柳永
          東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。
          重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。
    (1)下列對兩首詞的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.陳詞上片先寫西湖的“佳麗”,結(jié)以“都忘卻,平生志”,以美景映哀情。
    B.陳詞下片通過重重幻想,層層轉(zhuǎn)折,將充滿郁憤的愛國哀思表達得委婉深刻。
    C.柳詞上片描寫杭州風光與繁華,下片描寫西湖,展現(xiàn)杭州寧靜的生活景象。
    D.柳詞以大開大闔、波瀾起伏的筆法,白描式地勾勒出了杭州的繁榮、壯麗景象。
    (2)清劉熙載《藝概》說“詞有點,有染?!闭f的是詞的一種表現(xiàn)手法“點染”,它既有抽象的評點,又有具體的描述,二者緊密相連,表現(xiàn)鮮明的情志。下列沒有運用這一手法的一項是
     

    A.簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一晌貪歡。
    --李煜《浪淘沙令》B.多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風殘月。
    --柳永《雨霖鈴》C.錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家。
    --柳永《望海潮》D.閑愁最苦。休去倚危欄,斜陽正在、煙柳斷腸處。
    --辛棄疾《摸魚兒》(3)“十里荷花”和“三秋桂子”在這兩首詞中的作用一樣嗎?請結(jié)合兩首詞的詞意簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/19 4:30:2組卷:53引用:4難度:0.4
  • 2.古代詩歌閱讀
    閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    書憤
    陸游
    早歲那知世事艱?中原北望氣如山①。
    樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)②。
    塞上長城空自許③,鏡中衰鬢已先斑。
    《出師》一表真名世④,千載誰堪伯仲間⑤?(1)下列關(guān)于陸游《書憤》一詩的解析有誤的兩項是
     

    A.《書憤》全詩感情沉郁,氣韻渾厚,寫景與抒情有明顯的界限,顯然得力于杜甫。
    B.首聯(lián)回顧年少時氣涌如山,立下恢復(fù)中原的雄心壯志,如今看來,深感此志難成。
    C.頷聯(lián)一方面贊揚歷史上兩次輝煌的勝利,一方面追述平生最難忘的兩段征戰(zhàn)生涯。
    D.頸聯(lián)意氣風發(fā),暗用邊塞名將李廣、范仲淹自比,對于能夠保國御敵,深感自豪。
    E.尾聯(lián)贊揚孔明;并藉古諷今,譏刺朝中無人主持北伐。
    (2)“書憤“之“憤“包含哪些感情?它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的?

    發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:39引用:5難度:0.5
  • 3.閱讀下面這首宋詞,完成下列小題。
    念奴嬌?赤壁懷古
    蘇軾
          大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。
          遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。
          明代王世貞說:“學士此詞,亦自雄壯,感慨千古?!贝苏Z道出蘇軾豪放的詞風。你認為蘇詞“豪放”具體表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/18 11:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
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