課內(nèi)閱讀。
“當(dāng)然，他們有老師，可不是我們這樣的老師。是一個(gè)真人?！?br />“一個(gè)真人？真人怎么可以當(dāng)老師呢？”
“是這樣的，他只不過(guò)給孩子們講講課，留些作業(yè)，提提問(wèn)題。”
“真人可沒(méi)那么聰明?！?br />“當(dāng)然聰明啦！我爸爸就和我的機(jī)器人老師知道得一樣多?！?br />      馮琪不打算吵下去，便說(shuō)：“我可不想讓一個(gè)陌生人到我家里來(lái)教我功課?！?br />      托米尖聲大笑?！澳悴恢赖氖绿嗔?，馮琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)。”
“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話?！?br />“可我媽媽說(shuō)，一個(gè)老師必是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的?！?br />“他們當(dāng)時(shí)剛好不是那么做的。如果你不喜歡書(shū)里說(shuō)的這些事，你就干脆別讀這本書(shū)。”
（1）托米描述的學(xué)校是什么樣的？

學(xué)校有真人老師，有專(zhuān)門(mén)的地方，學(xué)習(xí)同樣的功課。

學(xué)校有真人老師，有專(zhuān)門(mén)的地方，學(xué)習(xí)同樣的功課。

（2）馮琪的學(xué)校跟湯米描述的學(xué)校有什么異同？

相同點(diǎn)：都有老師。不同點(diǎn)：馮琪是在家里上學(xué)，書(shū)是“電腦書(shū)”，老師是機(jī)器人，沒(méi)有同學(xué)一起上學(xué)。托米現(xiàn)在讀的是印在紙上的書(shū)，有真人老師，大家一塊學(xué)習(xí)。

相同點(diǎn)：都有老師。不同點(diǎn)：馮琪是在家里上學(xué)，書(shū)是“電腦書(shū)”，老師是機(jī)器人，沒(méi)有同學(xué)一起上學(xué)。托米現(xiàn)在讀的是印在紙上的書(shū)，有真人老師，大家一塊學(xué)習(xí)。

（3）讀完本文，你是不是對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校、厚厚的課本有了一點(diǎn)珍惜感呢？請(qǐng)寫(xiě)出下你的感受。

生活在現(xiàn)在的學(xué)校有同學(xué)的陪伴，生活的那么自由快樂(lè)。

生活在現(xiàn)在的學(xué)校有同學(xué)的陪伴，生活的那么自由快樂(lè)。