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當(dāng)前職業(yè)教育處于“進(jìn)口”“出口”冰火兩重天的境地:一方面,部分學(xué)生受“高職院校不是大學(xué)”的觀念等因素影響而不愿報(bào)考,導(dǎo)致職校生源萎縮;一方面,職校生在就業(yè)市場(chǎng)成為“香餑餑”,企業(yè)高薪難覓技師,這就為扭轉(zhuǎn)職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。其中蘊(yùn)涵的哲理是( ?。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:123引用:17難度:0.9
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    ②一引其綱,萬(wàn)目皆張
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    ④水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒

    發(fā)布:2024/12/18 15:30:1組卷:36引用:4難度:0.5
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    ②矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
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    ④同一性寓于斗爭(zhēng)性之中,并為斗爭(zhēng)性所制約

    發(fā)布:2024/12/20 18:0:1組卷:34引用:3難度:0.5
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