閱讀下列材料，回答問題。
材料一：科第之設，草澤望之起家，簪絨望之繼世。狐寒失之，其族餒矣；世祿失之，其族絕矣。
——王定?！短妻浴?br />材料二：唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄，入吾教中矣！”
——王定?！短妻浴?/bdo>材料三：故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。
——廖燕《明太祖論》（1）材料一中“科第之設”是指哪一制度的創(chuàng)立？何時創(chuàng)立？
（2）該制度在唐朝有何新發(fā)展？
（3）結合材料一、材料二和所學知識，簡述“科第之設”的歷史作用。
（4）材料三反映了明朝的哪一選官制度？這一制度與“秦焚書”有何相同點？
（5）明朝時采用這種制度來選拔官吏有何突出的弊端？