實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出如圖甲所示的電路板，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)，燈L不亮，現(xiàn)已確定是由于燈L的短路或斷路引起的。要求檢測(cè)是哪一種故障。小羽同學(xué)做了如圖乙的檢測(cè)電路圖。將故障電路的開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，分別把M、N接到a、b的接線柱上。若檢測(cè)燈亮，則故障是 燈L短路燈L短路；若檢測(cè)燈不亮，則故障是 燈L斷路燈L斷路。
【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)．
【答案】燈L短路；燈L斷路
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：114引用：17難度：0.7
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1．如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 3:30:4組卷：148引用：3難度：0.8 -
2．如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將插頭插入插座，若閉合開(kāi)關(guān)，電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng)；若閉合開(kāi)關(guān)，電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng)。發(fā)布：2024/12/24 5:30:3組卷：528引用：5難度：0.6 -
3．小紅同學(xué)將相同的兩只小燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中，如圖所示，接通開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不亮；當(dāng)她用另一個(gè)相同規(guī)格的完好燈泡L3并接在L1兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)三燈都不亮；當(dāng)把L3并接在L2兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有燈L3亮了。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分析，你認(rèn)為合理的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/26 21:30:4組卷：496引用：3難度：0.5
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