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在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:
(1)為了探究電熱器產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內液體的溫度變化,來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少。若他想讓燒瓶內液體在短時間內溫度變化更明顯,應選用
煤油
煤油
(選填“煤油”或“水”),理由是
煤油比熱容小
煤油比熱容小
。
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(2)小明先測量燒瓶內液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表):
實驗次數(shù) 電流/A 通電時間/s 電阻/Ω 溫度升高量/℃
1 0.3 30 10 1.5
2 0.6 30 10 6.0
由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流越大,其產生的熱量
越多
越多
。(填“越多”或“越少”)
(3)若要探究電熱器產生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中
B
B
(填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

【答案】煤油;煤油比熱容??;越多;B;串聯(lián)
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:183引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.小海同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時,采用如圖所示的實驗裝置,請觀察(甲)、(乙)兩圖并回答下列問題:
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    (1)實驗中,通過觀察U形管中液面
    的變化,來比較電流通過電阻絲產生熱量的多少。
    (2)甲裝置是用來研究通電時間相同時,電阻絲產生的熱量與
    的關系。
    (3)用乙裝置進行實驗時,電阻R3的作用是使通過R1、R2的電流
    (選填“相同”或“不相同”)。
    (4)若乙圖中盒外連接的電阻R3阻值由5Ω更換為3Ω,
    (選填“仍能”或“不能”)達到更換前的實驗效果。
    (5)當家庭電路中的導線連接處接觸不良時,該處電阻會增大,容易引發(fā)火災。則圖
    (選填“甲”或“乙”)的實驗結論可以用來解釋這種現(xiàn)象。
    (6)此實驗的依據(jù)是電流的
    效應。下面所列四種用電器中,利用這一原理工作的用電器是
    。(選字母填)
    A.電飯鍋         B.電風扇         C.電視機         D.計算機

    發(fā)布:2024/12/24 6:0:1組卷:399引用:8難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示,甲、乙是兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有等質量的液體(液體未畫出),電阻絲R、R分別浸沒在兩燒瓶的液體中,溫度計顯示液體的溫度,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 4:0:1組卷:468引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.研究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關的實驗,下列分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 6:0:1組卷:570引用:3難度:0.5
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