閱讀下列材料，回答問題。
材料一：桑海的國王阿斯基亞?穆罕默德在位時期從中央到地方設立了一整套的統(tǒng)治機構，中央各部的大臣和地方高級行政長官，都是由國王從王族國戚中選派親信擔任；他在尼日爾河上游開鑿運河，興修水利，開發(fā)礦藏，統(tǒng)一度量衡，加奧、廷巴克圖和迭內是帝國的三大貿易中心；重視文化教育，獎勵學術，創(chuàng)辦學校，廣招各地學者文人；在桑海的社會生活中，奴隸制起著比較重要的作用，桑海的奴隸不僅用于家庭服役，還廣泛地用于農業(yè)生產(chǎn)、捕魚和修造船舶等勞動。
--摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?古代史編》材料二：印加人早在公元前4000年就開始種玉米、南瓜、菜豆，公元前3000年開始種棉花。印加人種植馬鈴薯的歷史至少可以上溯到公元前2800年。他們還能修建梯田，用巨石砌邊；同時修建復雜的水利灌溉系統(tǒng)，把水引入梯田。印加人還精于多種手工工藝，會用陶土制造紗錠織布，能燒制陶器，掌握了青銅冶煉技術。印加人又修建了縱貫南北的沿海大道和高原大道，路寬3.5～4.5米，兩條大道全程2 000多千米，每過10～15千米均建驛站。印加人通過觀察月亮圓缺，編制了太陽歷。印加人認識很多植物，能用草藥治病，并會使用麻醉劑。他們還掌握了腦外科手術，在壁畫中有剖腦治療的畫面。
--摘編自田德全《世界古代史》（1）據(jù)材料一，概括桑海帝國的文明成就。
（2）據(jù)材料二，概括印加帝國的文明成就。