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閱讀下文回答以下各題。
龍山雪
張岱
      天啟六年十二月,大雪深三尺許。晚霽,余登龍山,坐上城隍廟山門(mén),李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬(wàn)山載雪明月薄之月不能光雪皆呆白。坐久清冽,蒼頭送酒至,余勉強(qiáng)舉大觥敵寒,酒氣冉冉,積雪欱之,竟不得醉。馬小卿唱曲,李岕生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊頭車(chē),拖冰凌而歸。
(選自《陶庵夢(mèng)憶(卷七)》)
【注釋】①[霽]雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李岕(jiè)等五都是當(dāng)時(shí)的伶人(戲曲演員)。生,指男演員。馬小卿、潘小妃為女伶。③[呆白]蒼白。④[蒼頭]這里指年紀(jì)大的伙計(jì)。⑤[欱]hē,通“喝”。
(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
①大雪深三尺
上下,左右(表約數(shù))
上下,左右(表約數(shù))

②萬(wàn)山載雪,明月
迫近,逼近(顯得稀薄)
迫近,逼近(顯得稀?。?/div>
(2)對(duì)文中畫(huà)波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是
B
B

A.萬(wàn)山載/雪明月薄之月/不能光/雪皆呆白。
B.萬(wàn)山載雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白。
C.萬(wàn)山載雪明/月薄之月/不能光雪/皆呆白。
D.萬(wàn)山載/雪明月薄之月/不能光雪/皆呆白。
(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
聲為寒威所懾,咽澀不得出。
(4)本文與《湖心亭看雪》都用了
白描
白描
的寫(xiě)作手法,流露出作者
清冽
清冽
的情懷。
(5)文章寫(xiě)雪善于抓住景物特點(diǎn),請(qǐng)用文章中的兩個(gè)詞說(shuō)說(shuō)雪的特點(diǎn)。

【考點(diǎn)】寫(xiě)法技巧;文言翻譯
【答案】上下,左右(表約數(shù));迫近,逼近(顯得稀?。?;B;白描;清冽
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:402引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.《魚(yú)我所欲也》沒(méi)有直接進(jìn)入議題,而是先從生活中人們可能遇到的事情寫(xiě)起,這樣寫(xiě)的好處是什么?

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:23引用:4難度:0.7
  • 2.閱讀下文,完成問(wèn)題。
    【甲】      一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
    (節(jié)選自孟子《魚(yú)我所欲也》)【乙】      晉文公將與楚戰(zhàn)城濮,問(wèn)于咎犯曰:“為之奈何?”咎犯曰:“戰(zhàn)陳之事,不厭詐偽。君其詐之而已矣?!鞭o咎犯,問(wèn)雍季,雍季對(duì)曰:“以詐偽遇人,雖愈利,后無(wú)復(fù)。君其正之而已矣?!庇谑遣宦?tīng)雍季之計(jì),而用咎犯之謀,與楚人戰(zhàn),大破之。還歸賞有功者,先雍季而后咎犯。曰:“咎犯之言,一時(shí)之權(quán)也。雍季之言,萬(wàn)世之利也。吾豈可以先一時(shí)之權(quán),而后萬(wàn)世之利也哉!”
          由此觀之,義者,人之大本也。雖有戰(zhàn)勝存亡之功,不如行義之隆。
    (節(jié)選自《淮南子?人間訓(xùn)》,有刪減)【注】①咎犯:春秋時(shí)晉國(guó)的大臣。后文雍季也是晉國(guó)的大臣。②戰(zhàn)陳:借指作戰(zhàn)。
    (1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
    爾而與之
     

    ②不禮義
     

    ③雍季對(duì)
     

    咎犯
     

    (2)請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①今為所識(shí)窮乏者得我而為之。
    ②吾豈可以先一時(shí)之權(quán),而后萬(wàn)世之利也哉!
    (3)【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段都運(yùn)用了 
     
    的寫(xiě)作手法,體現(xiàn)了不同的人對(duì)于“義”在不同境況下的選擇。晉文公在抉擇時(shí)不用雍季之計(jì)卻賞賜他,從中可以看出晉文公是一位
     
    的君主。
    (4)【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段中的畫(huà)線句子,分別表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:22引用:3難度:0.6
  • 3.文言文閱讀。
    【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!?br />(節(jié)選自《左傳》)【乙】長(zhǎng)勺之役,曹劌問(wèn)所以戰(zhàn)于莊公。公曰:“余聽(tīng)獄,雖不能察,必以情斷之?!睂?duì)曰:“是則可矣。知夫茍中心圖民,智雖弗及,必將至焉?!?br />(節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)》)注釋?zhuān)褐行膱D民:內(nèi)心為百姓考慮。
    (1)下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是
     

    A.以戰(zhàn)/陋之有
    B.又何焉/遂與外人
    C.則可矣/不知木蘭女郎
    D.忠之也/予作文以記之
    (2)【甲】【乙】?jī)啥挝淖挚坍?huà)人物主要運(yùn)用了
     
    描寫(xiě),【甲】文在突出曹劌這個(gè)人物時(shí)用了
     
    表現(xiàn)手法。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:4難度:0.6
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