歷史是人類社會的發(fā)展過程，了解歷史的途徑有很多。蜀山區(qū)某中學七年級歷史研究社團在老師的帶領下開展“去哪里尋找歷史”的探究活動，歡迎你加入進來！
【遺址中的歷史】
材料一：
 
（1）材料一中圖一遺址發(fā)掘出了大量的碳化稻谷和石制、骨制生產(chǎn)工具，它是我國哪一大河流域農(nóng)耕文化的典型代表？圖二遺址的發(fā)掘可以為研究哪個朝代的歷史提供豐富的資料？
【文物中的歷史】
材料二：
?
（2）請寫出材料三中圖三文物所屬的遠古居民的名稱？圖四的文字碎片出土于殷墟，是我國已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字，請寫出它的名稱。請寫出圖五青銅器在世界上的地位。
【歷史就在我們身邊】
（3）通過這次探究活動可知，了解歷史的途徑有很多。作為中學生，我們除了歷史課本、歷史課堂，還可以通過哪些途徑和方法來學習歷史知識？