試卷征集
加入會員
操作視頻

觸覺是人體的感覺之一,除了識別物體外,還具有重要的情感意義??蒲腥藛T研究了撫觸(舒適的觸碰)對幼鼠的影響,研究過程及結(jié)果如下表所示。
甲組 鼠窩由充足的毛絨材料和墊料組成,母鼠常留在窩中照顧、舔砥幼鼠 進而→ 幼鼠得到充分撫摸 導(dǎo)致→ 幼鼠的記憶力正常,情緒穩(wěn)定
乙.組 鼠窩由極少的毛絨材料和金屬網(wǎng)組成,母鼠常常外出,與幼鼠互動片段化 進而→ 幼鼠缺少撫觸 導(dǎo)致→ 幼鼠的記憶力降低,容易焦慮
(1)本實驗的單一變量是幼鼠接受撫觸的程度,甲、乙兩組間該變量的差異是由
甲乙鼠窩的組成
甲乙鼠窩的組成
和母鼠對幼鼠照顧情況導(dǎo)致的。
(2)研究過程中進行多次重復(fù)實驗是為了
避免偶然因素的影響,以減小實驗誤差
避免偶然因素的影響,以減小實驗誤差

(3)觀察兩組幼鼠海馬區(qū)(與記憶儲存和情緒加工有關(guān)聯(lián)的腦區(qū))神經(jīng)元及其突起的局部結(jié)構(gòu),如圖1所示。乙組幼鼠海馬區(qū)神經(jīng)元突起的表面積
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)甲組幼鼠,推測這是導(dǎo)致其記憶力降低、容易焦慮的原因之一。

?(4)為了研究成年后給予更多的撫觸(補償性撫觸)能否緩解幼年造成的情緒問題,科研人員選擇上述
(選填“甲”或“乙”)組幼鼠發(fā)育形成的成年鼠,開展進一步實驗,得到圖2所示結(jié)果。根據(jù)結(jié)果可得出結(jié)論:
成年后給予更多的撫觸(補償性撫觸)能緩解幼年造成的情緒問題
成年后給予更多的撫觸(補償性撫觸)能緩解幼年造成的情緒問題
。
(5)人類目前幾乎被電子設(shè)備所“控制”,缺乏人與人之間的互動。上述研究對你和家人的相處有什么啟示:
可以多和家人牽手、擁抱,增強互動,減少焦慮
可以多和家人牽手、擁抱,增強互動,減少焦慮
。

【答案】甲乙鼠窩的組成;避免偶然因素的影響,以減小實驗誤差;小于;甲;成年后給予更多的撫觸(補償性撫觸)能緩解幼年造成的情緒問題;可以多和家人牽手、擁抱,增強互動,減少焦慮
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/26 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計一個簡單的實驗,證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫助張寧同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃:
     

    (4)實施計劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗,幫張青同學(xué)解開這個疑團.(實驗材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實驗計劃.
    (4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實驗);將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正