某校九年級（1）班同學，以“向海洋進軍”為主題開展了探究活動，請你參與。
【文明差異】
材料一：兩千多年前，地中海孕育了希臘雅典艦隊，成為近代海軍的搖籃，導致海權(quán)意識的早熟……中國古代農(nóng)業(yè)文明發(fā)達，投入農(nóng)業(yè)經(jīng)營的人口占絕大多數(shù)，政府的賦稅也主要來源于農(nóng)業(yè)……海軍和海權(quán)意識在中國很難萌發(fā)出發(fā)。
（1）依據(jù)材料一，指出“海軍和海權(quán)意識在中國很難萌發(fā)”的原因。
【兩種選擇】
材料二：十七世紀是中英兩國發(fā)展的分水嶺。英國選擇了民主，而中國選擇了專制；英國選擇了海洋，而中國選擇了陸地……
（2）材料二中“英國選擇了海洋，而中國選擇了陸地”對兩國各自的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？
【晚清海防】
材料三：如圖為《大國崛起》中插圖

（3）透過材料三，你獲得了哪些重要歷史信息？
【進軍海洋】
材料四：1987年鄧小平吹響了進軍海洋的號角……仙子阿中國已經(jīng)置身于世界經(jīng)濟舞臺的中心，從開普敦到巴芬島，到處都是忙碌著的中國人的身影。在上海的街頭，你仿佛身處曼哈頓廣場，中國擁抱海洋的時代已經(jīng)到來。
（4）結(jié)合所學知識，分析“中國擁抱海洋的時代已經(jīng)到來”的因素。通過上述探究你得到了哪些認識？