某“貼身暖寶寶”的使用說明書（部分）如圖，化學(xué)興趣小組圍繞袋內(nèi)物質(zhì)展開探究。
| 品名：XX牌貼身暖寶寶 成分：袋內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、食鹽等 內(nèi)袋材料：微孔透氣無紡布 外袋材料：不透氣塑料 用法：臨使用前，打開外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上，打開外袋后保持溫暖12小時 |
【進(jìn)行實驗】①取出袋內(nèi)粉末于濾紙上，與磁鐵充分接觸。②將少量磁鐵吸出的粉末加入足量稀硫酸中。
【收集證據(jù)】
（1）磁鐵吸出的粉末與稀硫酸劇烈反應(yīng)得到淺綠色溶液，同時觀察到有產(chǎn)生
大量氣泡
大量氣泡
。【得出結(jié)論】袋內(nèi)含有鐵粉
【做出猜想】被磁鐵吸出的鐵粉能在空氣中燃燒。
【獲取事實】將少許鐵粉撒在酒精燈火焰上，鐵粉立即劇烈燃燒，火星四射。
【反思交流】
（2）鐵粉燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O2 Fe3O4
點(diǎn)燃
3Fe+2O2 Fe3O4
。點(diǎn)燃
【拓展探究1】為探究發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)所起到的作用，小組成員設(shè)計了如下實驗?；卮鹣铝袉栴}：
| 實驗編號 | 實驗藥品及用量 | 反應(yīng)時間/min | 溫度上升值/℃ | ||||
| 鐵粉/g | 活性炭/g | 食鹽/g | 水/g | ||||
| 實驗組 | 對照組 | 1 | 0.2 | 0.1 | 5 | 10 | 58 |
| 1 | 0 | 0.2 | 0.1 | 5 | 10 | 0 | |
| 2 | 1 | 0 | 0.1 | 5 | 10 | 2.7 | |
| 3 | 1 | 0.2 | 0.1 | 0 | 10 | 4.5 | |
| 4 | 1 | 0.2 | 0 | 5 | 10 | 20 | |
實驗組2與對照組
實驗組2與對照組
的數(shù)據(jù)，可證明活性炭能加快鐵粉氧化的速率。（4）分析實驗組4與對照組的數(shù)據(jù)，可證明
食鹽能加快鐵粉氧化的速率
食鹽能加快鐵粉氧化的速率
。【拓展探究2】用不同物質(zhì)燃燒測定空氣里氧氣的含量：分別在圖甲所示裝置的燃燒匙內(nèi)放置鐵粉、紅磷（均足量），用電熱絲引燃。氧氣含量隨時間變化情況如圖乙、圖丙：
（5）待鐵粉熄滅并恢復(fù)至室溫后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水約占原水面上方空間體積的
1
5
1
5
（6）分析圖乙、圖丙可知，實驗中消耗氧氣更徹底的是
鐵粉
鐵粉
（填“鐵粉”或“紅磷”）。【答案】大量氣泡；3Fe+2O2 Fe3O4；實驗組2與對照組；食鹽能加快鐵粉氧化的速率；；鐵粉
點(diǎn)燃
1
5
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/26 11:36:51組卷：58引用：1難度：0.5
相似題
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1．實驗室新購進(jìn)一批導(dǎo)線。標(biāo)簽顯示導(dǎo)線外皮是聚氯乙烯（一種塑料）。同學(xué)們想對這批導(dǎo)線的外皮進(jìn)行探究。
初步認(rèn)識：
（1）聚氯乙烯屬于材料。（填字母）
A．無機(jī)材料
B．合成材料
C．復(fù)合材料
實驗探究：
取一小塊導(dǎo)線外皮，點(diǎn)燃。聞到刺激性氣味，同學(xué)們想了解產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，于是進(jìn)行探究。
活動一：探究聚氯乙烯在充足的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物
【查閱資料】
①聚氯乙烯由C、H、Cl三種元素組成；
②無水CuSO4遇水由白變藍(lán)；
③堿石灰為NaOH和CaO固體的混合物；
④氯氣（Cl2）是一種黃綠色的有毒氣體。
【實驗方案】稱取125g導(dǎo)線外皮碎屑樣品，利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。具體步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈前先通干燥的氧氣，一段時間后，點(diǎn)燃酒精燈加熱，使樣品在裝置A中燃燒，熄滅酒精燈，完全燃燒后，繼續(xù)通入干燥的氧氣直至裝置完全冷卻。整個實驗過程中沒有出現(xiàn)黃綠色氣體。（假設(shè)氣體產(chǎn)物均完全被吸收）
【實驗分析】
（2）點(diǎn)燃酒精燈前，先通干燥的氧氣目的是。
（3）裝置B中出現(xiàn)現(xiàn)象，證明聚氯乙烯完全燃燒生成了水。C、D中產(chǎn)生白色沉淀，證明聚氯乙烯完全燃燒還產(chǎn)生了。寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式、。
【實驗反思】
（4）下列有關(guān)上述探究活動的說法中，正確的是（填字母）。
A．裝置B、C順序不可顛倒，否則無法檢驗產(chǎn)生的H2O
B．將裝置C中液體換作NaHCO3溶液，對實驗結(jié)論無影響
C．裝置E的作用是防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入D，影響實驗結(jié)果
（5）聚氯乙烯燃燒有刺激性氣味，因此，不能用焚燒的方法處理廢棄塑料制品。請你寫出一條防治“白色污染”的措施。
實驗結(jié)束后，同學(xué)們對D裝置中剩余液體的成分很好奇。他們將裝置D中的混合物過濾，對所得濾液的成分進(jìn)行探究。
活動二：探究反應(yīng)后裝置D中所得濾液的成分
老師提示：D中所得濾液中不含NaHCO3。
（6）同學(xué)們根據(jù)提示，設(shè)計如下探究活動。
同學(xué)們討論后認(rèn)為：D的濾液中可能還含有NaOH，請你設(shè)計實驗證明。（寫出具體的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論）實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 步驟1：取D中所得濾液適量于試管中，加入過量的稀硝酸溶液 裝置D的濾液中含有Na2CO3和 步驟2：向步驟1所得液體中加入少量的硝酸銀溶液 產(chǎn)生白色沉淀 。
活動三：測定12.5克聚氯乙烯完全燃燒生成的HCl氣體的質(zhì)量
（7）實驗結(jié)束后，將裝置C中所得混合物過濾、洗滌、干燥，得到白色沉淀2.87克，試計算產(chǎn)生的氯化氫氣體的質(zhì)量？（根據(jù)化學(xué)方程式計算）發(fā)布：2024/12/24 8:0:11組卷：157引用：4難度：0.6 -
2．氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲氫材料，也是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。
【探究一】探究氫化鈣與水的反應(yīng)
氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氣和另一種化合物，關(guān)于該物質(zhì)，某同學(xué)做出如下猜想：猜想一：氧化鈣；猜想二：氫氧化鈣。
（1）興趣小組討論后認(rèn)為猜想一錯誤，理由是。實驗證明猜想二正確。
（2）寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【探究二】實驗室模擬制取氫化鈣
【查閱資料】①氫氣與鈣單質(zhì)共熱可制得氫化鈣。
②活動性很強(qiáng)的金屬遇水即劇烈反應(yīng)生成相應(yīng)的堿和氫氣。
③無水硫酸銅遇水變藍(lán)；堿石灰是NaOH和CaO的混合物。
【實驗裝置】同學(xué)們設(shè)計了如圖實驗裝置：
（3）裝置C的作用是。
（4）實驗時先滴加稀硫酸，一段時間后再點(diǎn)燃裝置D中的酒精燈，目的是。
（5）若沒有裝置E，制得的產(chǎn)品中可能會混有碳酸鈣。請你設(shè)計實驗進(jìn)行檢驗，簡述實驗過程（包括操作、可能的實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論）。
【探究三】測定產(chǎn)品中CaH2的含量
取mg探究二所得氫化鈣樣品，將其中的氫化鈣完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣（質(zhì)量為ng），再通過計算確定CaH2的含量，流程如圖所示。
（6）確定“過濾”所得濾渣已經(jīng)洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液，滴加溶液，若無明顯現(xiàn)象，則已洗凈。
（7）若m：n=（填最簡整數(shù)比），說明該樣品為純凈物。
（8）某同學(xué)利用電子天平，通過測定反應(yīng)前后裝置及藥品的質(zhì)量確定樣品中CaH2的含量（如圖），該方法的測定值（填“＞”“＜”或“=”）理論值。
發(fā)布：2024/12/24 8:30:1組卷：153引用：3難度：0.5 -
3．某化學(xué)興趣小組繪制堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計實驗如圖：
同學(xué)們選取四種堿來驗證堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計實驗如圖：
（1）實驗一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)?色；
（2）實驗二澄清石灰水變渾濁，驗證了上述知識網(wǎng)絡(luò)圖中堿能夠與反應(yīng)；
（3）實驗三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）實驗四產(chǎn)生白色沉淀，對反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，并對濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）；
【提出問題】濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想和實驗探究。
【猜想與假設(shè)】猜想一：溶質(zhì)只有NaOH；
猜想二：溶質(zhì)為NaOH和；
猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba（OH）2。
【實驗探究】
【反思與評價】實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 a.取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 由a、b兩個實驗的現(xiàn)象，得出猜想一正確 b.另取少量濾液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液
Ⅰ.同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為，如果只向濾液中加入過量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論，該試劑為；
Ⅱ.實驗后的廢液直接倒入下水道，會造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。發(fā)布：2024/12/24 8:0:11組卷：406引用：6難度：0.5
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