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春天的楠竹林??①竹林爆筍,那真是一種激動(dòng)人心的生命景象!伴隨著淅瀝的春雨,迎著和煦的南風(fēng),應(yīng)和著隆隆的春雷的呼喚,一株株粗壯的幼筍,仿佛在瞬間爆發(fā)出一股偉力,奮力拱開了在泥土和腐葉下糾結(jié)交錯(cuò)的竹鞭,甚至“嘩”的一聲就頂開了壓在地面上的巨大的頑石。像雞雛頂破蛋殼,那一株株幼筍,是一種靜謐的、綠色的生命力的爆發(fā)。在春天的楠竹林里看爆筍,讓人覺得驚心動(dòng)魄、蔚為壯觀。
??②我見過竹竿上有著紫褐色斑點(diǎn)的斑竹,即傳說中的“湘妃竹”。這種竹子缺少一種清新和挺拔的朝氣。我見過一叢叢的慈竹。慈竹雖美,竹竿卻過于纖細(xì)。我見過不耐強(qiáng)烈的陽光和風(fēng)雪嚴(yán)寒的鳳尾竹。我也見過滿山滿嶺的毛竹……然而,眾多品種的竹子里,最讓我難忘的,還是要數(shù)遍布鄂南大地上的楠竹。
??③在江南農(nóng)村,隨處可見的竹椅、竹床、竹席和竹毯,農(nóng)民頭上的竹笠、肩上的扁擔(dān)、手上的提籃,建筑工地上的竹板、腳手架,江河里的竹排,新農(nóng)村建設(shè)中的屋舍棟梁,還有集貿(mào)市場(chǎng)上的竹筷、竹簾、竹杖、竹扇,甚至我們書桌上的竹紙、筆桿、筆筒和各種竹器工藝品……哪一樣不是楠竹的奉獻(xiàn)呢?
??④一片片楠竹林,在那幽深而多霧的山岡和山谷間,以群體的堅(jiān)強(qiáng)、蓬勃和進(jìn)取之心,向著生生不息的大自然和人世間,呈現(xiàn)著生命的歡樂、清新與美麗,呈現(xiàn)著對(duì)鄉(xiāng)土的忠貞、依戀和守望。
??⑤春天的楠竹林,帶給人們的不僅是無可阻擋的自然力與生命力的啟迪,而且蘊(yùn)含著勇于進(jìn)取、樂觀向上的“正能量”。詩人郭小川在《楠竹歌》中贊譽(yù)道:“(她)一身光潔,不教塵土染青枝……風(fēng)來雨來,滿身颯爽英姿;霜下雪下,照樣活躍不息……”透過陽春三月楠竹林里爆筍的奇觀,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)來自泥土和自然的生命秘密:成熟的筍與竹,都是金色的。
(1)第①段畫“____”的句子運(yùn)用了
擬人
擬人
、
夸張
夸張
的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出幼筍
奮發(fā)向上
奮發(fā)向上
的精神和蓬勃的生命力。
(2)第②段中,作者提及斑竹、慈竹、鳳尾竹和毛竹的原因是
襯托楠竹的頑強(qiáng)堅(jiān)韌、富有生命力和進(jìn)取心,進(jìn)而表達(dá)作者對(duì)楠竹的喜愛之情
襯托楠竹的頑強(qiáng)堅(jiān)韌、富有生命力和進(jìn)取心,進(jìn)而表達(dá)作者對(duì)楠竹的喜愛之情
。
(3)短文第⑤段引用詩人郭小川《楠竹歌》中的詩句有什么作用?
突出了楠竹與眾不同的氣質(zhì)與風(fēng)采,贊頌了楠竹的生命力和頑強(qiáng)堅(jiān)韌、高潔的精神品質(zhì);增添了短文的詩意,豐富了短文內(nèi)容。
突出了楠竹與眾不同的氣質(zhì)與風(fēng)采,贊頌了楠竹的生命力和頑強(qiáng)堅(jiān)韌、高潔的精神品質(zhì);增添了短文的詩意,豐富了短文內(nèi)容。

(4)閱讀第③—⑤段,說說楠竹有哪些可貴的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
楠竹有著樂于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、積極進(jìn)取、忠貞堅(jiān)定的可貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
楠竹有著樂于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、積極進(jìn)取、忠貞堅(jiān)定的可貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

【答案】擬人;夸張;奮發(fā)向上;襯托楠竹的頑強(qiáng)堅(jiān)韌、富有生命力和進(jìn)取心,進(jìn)而表達(dá)作者對(duì)楠竹的喜愛之情;突出了楠竹與眾不同的氣質(zhì)與風(fēng)采,贊頌了楠竹的生命力和頑強(qiáng)堅(jiān)韌、高潔的精神品質(zhì);增添了短文的詩意,豐富了短文內(nèi)容。;楠竹有著樂于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌、積極進(jìn)取、忠貞堅(jiān)定的可貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/9 3:0:1組卷:8引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
    芭 蕉      芭蕉是一種多年生草本植物,芭蕉的莖高達(dá)三四米,不分枝,叢生。芭蕉葉大,呈橢圓形,有粗大的主脈,兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色,有著對(duì)稱而又細(xì)密、勻稱的紋路,光滑得如同打了一層蠟,葉背呈淺綠色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的葉叢中便會(huì)抽出淡黃色的大花。
          芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉,它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨,卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃,像健美的綠衣少女,在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
          自古以來,芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過:“窗前誰種芭蕉樹,陰滿中庭。陰滿中庭,葉葉心心,舒卷有馀清?!彼璋沤哆@一意象,把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。
          芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處,對(duì)消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀!
          我欣賞芭蕉那頎長(zhǎng)秀美的身姿,欣賞它那素淡可愛的黃花,更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神!
    (有刪改)(1)根據(jù)意思,從文中找出合適的詞語寫在括號(hào)里。
    ①春天的意味正濃。
     

    ②形容生命力旺盛的樣子。
     

    (2)用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句,再仿寫一句。
    (3)這篇短文主要從
     
    、
     
    、
     
    、
     
    幾個(gè)方面來介紹芭蕉。
    (4)為了強(qiáng)化讀者對(duì)芭蕉的認(rèn)識(shí),作者還引用了著名女詞人
     
    的詞句,使全文顯得內(nèi)容豐富。
    (5)作者為什么會(huì)欣賞芭蕉?請(qǐng)談?wù)勀阕约旱目捶ā?
     

    發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.3
  • 2.草原情      還清楚地記得我初見草原時(shí)的那一份驚喜和感動(dòng),竟有一種滌蕩心靈的感觸,他才真正體會(huì)到了什么叫廣袤無垠。
          盛夏的草原,像一片綠色的海洋,無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸,和天邊連成一片。一座座蒙古包,宛如海洋中的點(diǎn)點(diǎn)白帆。草兒青青,一碧千里,悠閑自在的牛羊在草地上流動(dòng);天藍(lán)欲滴,白云飄蕩,一縷縷野花的清香撲鼻而來,沁人心脾。
          置身其中,仿佛把人帶入了一個(gè)世外的神圣世界,讓人流連忘返。但充滿誘惑力的,卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風(fēng)情。
          蒙古族的篝火聚會(huì),真正地讓我體驗(yàn)到了那濃郁的民族風(fēng)情。歡騰的草原上飄著悠揚(yáng)豪邁的歌聲,馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優(yōu)美的安代舞,強(qiáng)健的摔跤手表演著蒙古式摔跤。更有精湛的馬術(shù)和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣,還可以身著他們的服裝加入其中,去親身體驗(yàn)蒙古族的風(fēng)情,在意趣盎然間,盡情領(lǐng)略著醉人的草原風(fēng)光,釋放著美的激情。
          歡騰過后,等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手抓肉,銀色的酒具盛著濃烈的美酒,悠揚(yáng)的祝酒歌再次響起:金杯銀杯斟滿酒,雙手舉過頭。朋友請(qǐng)你嘗一嘗:這酒醇正,這活綿厚。讓我們心心相印,友情長(zhǎng)久……
          美酒和歌聲點(diǎn)燃激情,熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟!
          風(fēng)光旖旎的大草原,你有著寧凈致遠(yuǎn)的美麗,我愛你!勇敢豪放的草原人,你有著古樸無華的純真,祝福你!
    (1)選擇別具一格中“格”的正確解釋。
     

    ①規(guī)格,標(biāo)準(zhǔn) ②劃分成的空欄和框子 ③擊,打
    (2)短文中,我們可以明顯感受到作者的情緒變化:初見草原時(shí)
     
    ,體驗(yàn)蒙古風(fēng)情時(shí)
     
    ,祝酒聽歌時(shí)
     
    A.激情點(diǎn)燃 B.驚喜感動(dòng) C.意趣盎然
    (3)請(qǐng)你用短文中的語句來解釋“廣袤無垠”的意思,用“            ”畫出來
    (4)作者對(duì)草原的“情”體現(xiàn)在兩個(gè)方面:作者愛草原,因?yàn)?
     
    ;作者祝福草原人,因?yàn)?
     
    。
    (5)課文《草原》的結(jié)尾處老舍引用了一句詩,你還能想到有關(guān)草原的詩句有:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 3.閱讀短文,完成練習(xí)。
    可愛的中國(節(jié)選)
    方志敏
          ①朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
          ②聽著!朋友!母親躲到一邊去哭泣了,哭得傷心得很呀!她似乎在罵著:“難道我四億七千萬的孩子,都是白生了嗎?難道他們真像著了魔的獅子,一天到晚地睡著不醒嗎?難道他們不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量,去與殘害母親,剝削母親的敵人斗爭(zhēng)嗎?難道他們不想將母親從敵人手里救出來,把母親也裝飾起來,成為世界上最出色、最美麗,最令人尊敬的母親嗎?”朋友,聽到母親哀痛的哭罵沒有?是的,是的,母親罵得對(duì),十分對(duì)!我們不能怪母親好哭,只能怪我們之中出了敗類,自己壓抑自己,眼睜睜地望著我們這位慈祥美麗的母親,受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪!這真是我們做孩子們的不是了,簡(jiǎn)直連一位母親都愛護(hù)不住了!
          ③朋友,從崩潰毀滅中救出中國來,從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親來,這是刻不容緩的了。但是,到底怎樣去救呢?我想,欲求中國民族的獨(dú)立解放,決不是哀告、跪求,哭泣所能濟(jì)事,而應(yīng)喚起全國民眾起來斗爭(zhēng),都手執(zhí)武器去與帝國主義進(jìn)行神圣的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng),將他們打出中國去,這才是中國唯一的出路,也是我們救母親唯一的方法,你們說對(duì)不對(duì)呢?
          ④不錯(cuò),目前的中國,固然是江山破碎,國弊民窮,但誰能斷言,中國沒有一個(gè)光明的前途呢?不,決不會(huì)的,我們相信,中國一定有一個(gè)可贊美的光明前途。中國民族在很早以前,就造起了萬里長(zhǎng)城,開鑿了幾千里的運(yùn)河,這就證明了中國民族無比偉大的創(chuàng)造力!中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈,肅清自己陣線內(nèi)的漢奸、賣國賊,得到了自由與解放,這種創(chuàng)造力將會(huì)無限地發(fā)揮出來。到那時(shí),中國的面貌將會(huì)被我們改造一新。所有貧窮和災(zāi)荒,混亂和仇殺,饑餓和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的殺滅中國民族的鴉片毒物,這些都是帝國主義帶給我們的可憎的贈(zèng)品,將來也要隨著帝國主義被趕走而離去。朋友,我相信,到那時(shí),到處都是活躍的創(chuàng)造,到處都是日新月異的進(jìn)步,
     
    將代替悲嘆,
     
    將代替哭泣,
     
    將代替貧窮,
     
    將代替疾病,
     
    將代替愚昧,
     
    將代替仇殺,生之
     
    將代替死之悲哀,
     
    的花園將代替凄涼的荒地!這時(shí),我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前,而生育我們的母親也會(huì)美麗地裝飾起來,與世界上各位母親平等地?cái)y手了。
          ⑤這么光榮的一天,決不在遼遠(yuǎn)的將來,而在很近的將來,我們可以這樣自信,朋友!
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
    ①刻不容緩:
     

    ②日新月異:
     

    (2)將下列詞語填入文中的橫線上。
    明媚      快樂      友愛      智慧      健康      富裕      笑容      歡歌
    (3)指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
    ①中國是生育我們的母親。
     

    ②你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
     

    ③難道我四億七千萬的孩子,都是白生了嗎?
     

    (4)文中的“朋友”指的是
     
    ,作者用這樣的稱呼,抒發(fā)了
     
    ,希望民眾為了
     
    的獨(dú)立和解放而斗爭(zhēng)。
    (5)選擇正確答案的序號(hào)填在橫線上。
    文章第②自然段中接連用了四個(gè)“難道”開頭的句子,其作用是
     
    。
    A.啟發(fā)讀者深思,喚醒全國的民眾。
    B.批評(píng)全國的民眾。
    C.吸引讀者的興趣,激發(fā)讀者的想象力。
    文章第③自然段表達(dá)了作者
     
    。
    A.對(duì)母親的內(nèi)疚之情。
    B.對(duì)帝國主義的痛恨。
    C.希望人們團(tuán)結(jié)起來,為祖國的獨(dú)立解放而斗爭(zhēng)的愿望。

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:16引用:2難度:0.3
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