課外閱讀。
受傷的小鳥 在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’?！蔽衣犃?，心想：“原來是一只益鳥啊！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病?！?br />（1）這篇短文有 22個(gè)自然段。
（2）用“ ”畫出文章表示顏色的詞語。
（3）受傷的小鳥是一只 啄木鳥啄木鳥，人們稱它 樹醫(yī)生樹醫(yī)生，它給 樹樹治病。
（4）照樣子，寫詞語。
又長又尖 又 大大又 圓圓 又 明明又 亮亮
（5）如果你發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？
如果我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我會(huì)把它撿回家，幫它療傷，等傷好之后，我會(huì)把它送回樹林里，因?yàn)槟抢锊攀切▲B的家。如果我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我會(huì)把它撿回家，幫它療傷，等傷好之后，我會(huì)把它送回樹林里，因?yàn)槟抢锊攀切▲B的家。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】2；啄木鳥；樹醫(yī)生；樹；大；圓；明；亮；如果我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我會(huì)把它撿回家，幫它療傷，等傷好之后，我會(huì)把它送回樹林里，因?yàn)槟抢锊攀切▲B的家。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/9 3:30:2組卷：5引用：1難度：0.5
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1．閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，什么時(shí)候，什么季節(jié)，有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
（1）在文中填上合適的關(guān)聯(lián)詞，你一定會(huì)！
（2）在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。
融洽
特別
（3）在文段中描寫了兩個(gè)場景，請概括出來。
①
②
（4）用“——”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫 一句。
（5）文中最后一段話，我體會(huì)它的作用。
①提出問題，總起作用。
②總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。
③承上啟下，過渡。
（6）你喜歡文段中的哪一句子？用“————”劃出來。請你也說說原因。
（7）想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。
（8）你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往令人欣賞？
①
②發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：12引用：3難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
早（節(jié)選） 邁進(jìn)后（園 圓），（蠟 臘）梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅（漂 飄）香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來。二十四（番 翻）花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。
（1）把括號里不恰當(dāng)?shù)臐h字畫去。
（2）用“ ”畫出一個(gè)打比方的句子。
（3）填空。
①這段話第一句寫去后花園看梅花；第二句寫梅花的，表明色澤的詞語主要是、；第三句寫梅花飄香而送暖；第四句寫梅花開的早。
②作者寫梅花的用意是。
③魯迅書桌上也有個(gè)“早”字，這個(gè)早字實(shí)際上是用魯迅的的精神來教育我們要。發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．閱讀課文片段，回答問題。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫，除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
（1）上面的文段，詳寫的是，略寫的是。
（2）從文中畫波浪線的句子，我們可以體會(huì)到。給這句話換另外兩種說法：
（3）作者從“、、”等不同角度描寫了除夕熱鬧的場景。發(fā)布：2025/3/10 10:30:2組卷：2引用：1難度：0.4