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如圖所示,用鋼尺做探究實驗,他把鋼尺按在桌面上,另一端伸出桌面約20厘米。保持鋼伸出桌面的長度不變用不同的力撥動聽聲音的不同并觀察鋼尺振動幅度的大小。

(1)在這一實驗過程中,需要改變的條件是
B
B

A.鋼尺伸出桌面的長度
B.撥動鋼尺力度的大小
C.撥動鋼尺的位置
(2)請幫助亮亮完成實驗記錄表。
撥動力度 鋼尺振動幅度 發(fā)出聲音的強弱
力度大
力度小
?(3)通過實驗我們發(fā)現(xiàn):聲音的強弱與物體的
振動幅度
振動幅度
有關(guān)。物體振動幅度越大,發(fā)出的聲音越
;物體振動幅度越小,發(fā)出的聲音越
。

【考點】聲音的強弱
【答案】B;大;強;??;弱;振動幅度;強;弱
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:9引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.聲音的強弱可以用
     
    來描述。

    發(fā)布:2024/12/20 13:0:2組卷:32引用:26難度:0.7
  • 2.圖中是探探用硬紙片在梳子上劃動,根據(jù)你的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,回答下列問題。
    (1)當紙片劃得越快時,梳子發(fā)出的聲音
     
    (填“越高”或“越低”)
    (2)當紙片劃得越慢時,梳子發(fā)出的聲音
     
    。(填“越高”或“越低”)

    發(fā)布:2024/12/19 16:0:1組卷:29引用:3難度:0.4
  • 3.“哆”和“咪”這兩個音階,音高是不同的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/19 20:0:1組卷:13引用:10難度:0.7
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