情景分析 簡要回答
情景一：
?（1）如圖中，該同學行為體現(xiàn)的是一種什么精神？我們應該怎么做？
情景二：不怕彎多山高，只盼家鄉(xiāng)更好。廣西江門村黨總支書記楊寧，曾是名大學生村官。一次走訪，她看到鄉(xiāng)親三人分吃一碗粉，下決心要當“脫貧領頭人”。經(jīng)歷三次失敗后，她自掏腰包，敢賣婚房種新田，免費提供稻谷肥料，發(fā)動村民種紫黑香糯，終于大獲豐收。
——《2022年感動中國人物節(jié)選》（2）你贊同楊寧的舉動嗎，為什么？
情景三：七年級某班有一個出了名的“小幫派”，小天為大哥，其他幾個人都聽小天的指揮。他們“重義氣”，不愛學習，不遵守班級紀律，甚至逼著同學給他們零花錢。
（3）你認同小天他們的做法嗎，為什么？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/21 1:0:1組卷：1引用：2難度：0.3
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