閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：四川文物考古研究院對外公布三星堆遺址考古發(fā)掘階段性成果：三星堆遺址又出土500多件文物，包括完整金面具、前所未見的青銅“神壇”、神樹紋玉琮等“國家級”神奇文物。最新出土的文物將中華文明至少提前了1000年，再一次證明中國古人的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神遠超我們的想象，再一次提升了當今國民的文化自信。
材料二：近些年，央視的《朗讀者》《經(jīng)典詠流傳》《中國詩詞大會》等優(yōu)秀綜藝，河南衛(wèi)視春晚《唐宮夜宴》、元宵《芙蓉池》、清明《折扇書生》、端午《祈》等火爆節(jié)目，都讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化之美、文學文字之美，為他們點亮了精神之燈。
材料三：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
請結合上述材料，從以下任務中任選一個，以“振興中學”學生“李明”的身份完成寫作。
（1）寫一篇發(fā)言稿，向來“振興中學”參觀的外國中學生介紹中華優(yōu)秀文化。
（2）寫一份倡議書，向“振興中學”全體師生發(fā)出“堅定文化自信”的倡議。
要求：選準角度，確定立意；自擬標題，符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
【考點】任務驅(qū)動作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/7/2 8:0:9組卷：13引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
兩名大學生利用長假，腳踩輪滑鞋，歷時5天半從山東到北京，完成了一次長達五百多公里的“長途刷街”，實現(xiàn)了一個多年的青春夢。許多網(wǎng)友為其叫好：“有志者，事竟成！”“為輪滑帶來正能量！”而一位交警則指出：“輪滑鞋代步上路，違反了交通法規(guī)，是不對的，這種行為一旦被發(fā)現(xiàn)，會受到相應處罰?！?br /> 生活中，類似的事并不鮮見，“好”的事可能是“不對”的事，“對”的事也不一定都是“好”的事。不同情況下，不同領域中，人們對“好”與“對”的理解認識各不相同，你對此有怎樣的看法？請寫一篇文章，發(fā)表你的觀點，陳述你的理由。
要求自選角度，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 2:0:1組卷：11引用：9難度：0.7 -
2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
（材料一）習近平同志指出：要認識今天的中國、今天的中國人，就要深入了解中國的文化血脈，準確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤。
（材料二）北京師范大學教授康震老師對詩詞有一種形象的表達：“我時常比喻唐詩宋詞就像一個U盤，握在手中很小，但釋放出來的容量非常大。它是中華文明一種高度集中、概括的表達形式，也是我們民族典范的情感記憶，屬于最中國的一種文化表達方式?！?br /> 詩詞是中國古典文化里的精靈，早已融入了中國人的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想，熔鑄著我們的精神。你感受到了自己血脈里的那份詩意了嗎？
近日，太原五中文學社以“生命的詩意”為主題向全校學生征文。要求結合讀過的古典詩詞，聯(lián)系自己的學習生活尋找“生命的詩意”，表達感悟和思考。
要求：
①自擬標題，立意明確，不要脫離材料內(nèi)容；
②文體不限（詩歌除外），不要套作，不要抄襲，不要出現(xiàn)個人信息；
③書寫規(guī)范，不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：3引用：2難度：0.6 -
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
展開厚重的歷史長卷，形形色色的歷史人物紛至沓來。閱讀歷史人物的傳記，可以更好地了解他們的事跡和經(jīng)歷，也能領略他們的人格風采與人格魅力。
假設班級要舉行“我談歷史人物”專題研討會，請從“屈原”“蘇武”這兩個歷史人物中任選其一，寫一份發(fā)言稿，談談你從這一歷史人物身上汲取的精神力量或獲得的經(jīng)驗教訓，闡述你的思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：4引用：2難度：0.6
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