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Cre-loxP系統(tǒng)由Cre酶和loxP序列兩部分組成(如圖1所示)。研究人員可以誘導(dǎo)Cre酶基因在特定的組織中表達(dá)并識(shí)別loxP序列。loxP序列由位于兩端區(qū)域的方向重復(fù)序列和中間區(qū)域的8個(gè)堿基對(duì)共同組成。Cre-loxP系統(tǒng)通常需要培養(yǎng)兩類(lèi)轉(zhuǎn)基因小鼠。以mTmG模型小鼠為例,研究人員要在第一組小鼠(無(wú)Cre酶基因)的一對(duì)同源染色體上均添加pCA序列(啟動(dòng)子)、mT(紅色熒光蛋白基因)、mG(綠色熒光蛋白)和pA序列(基因表達(dá)終止),并且在mT和pA的兩端分別插入一個(gè)loxP序列,在第二組小鼠內(nèi)導(dǎo)入Cre酶基因,然后讓純合的兩組小鼠雜交,獲得F1,在F1小鼠的特定組織中Cre酶基因能夠表達(dá)實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)基因的敲除,如圖2所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:

(1)loxP序列的方向是由圖1中的區(qū)域
2
2
(填序號(hào))決定的。經(jīng)Cre酶敲除后獲得的片段1有
0
0
個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。
(2)mT/mG模型小鼠的pCA序列是
RNA聚合
RNA聚合
酶識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn)。第一組小鼠的組織細(xì)胞發(fā)出
色熒光,F(xiàn)1小鼠的表達(dá)Cre酶基因的特定組織細(xì)胞發(fā)出
色熒光,原因是
由于表達(dá)Cre酶,將兩個(gè)同向的loxP序列之間的mT序列和pA序列敲除,mG基因表達(dá),發(fā)出綠色熒光
由于表達(dá)Cre酶,將兩個(gè)同向的loxP序列之間的mT序列和pA序列敲除,mG基因表達(dá),發(fā)出綠色熒光
。
(3)若要獲得mT基因被敲除的純合小鼠,應(yīng)該采用
F1雌雄小鼠相互交配
F1雌雄小鼠相互交配
雜交方法,理論上子代中mT基因被敲除的純合小鼠的比例是
1
4
1
4
。

【答案】2;0;RNA聚合;紅;綠;由于表達(dá)Cre酶,將兩個(gè)同向的loxP序列之間的mT序列和pA序列敲除,mG基因表達(dá),發(fā)出綠色熒光;F1雌雄小鼠相互交配;
1
4
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/16 8:0:10組卷:4引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.下列有關(guān)基因工程技術(shù)和蛋白質(zhì)工程技術(shù)敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.7
  • 2.幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過(guò)基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)基因工程中所用的目的基因可以人工合成,也可以從基因文庫(kù)中獲得?;蛭膸?kù)包括
     
     

    (2)生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),解開(kāi)DNA雙鏈的酶是
     
    。在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是
     
    。上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA雙鏈分子中的
     
    。
    (3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶,常見(jiàn)的有
     
     
    ,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是
     
    。當(dāng)幾丁質(zhì)酶基因和質(zhì)粒載體連接時(shí),DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是
     
    。
    (4)提取RNA時(shí),提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是
     
    。
    (5)若獲得的轉(zhuǎn)基因植株(幾丁質(zhì)酶基因已經(jīng)整合到植物的基因組中)抗真菌病的能力沒(méi)有提高,根據(jù)中心法則分析,其可能的原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/5 8:0:1組卷:2引用:2難度:0.6
  • 3.下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:3引用:2難度:0.7
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