閱讀材料，回答問題。
九年級（5）班同學(xué)對“廣東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-醒獅”非常感興趣，組成學(xué)習(xí)小組開展了自主探究學(xué)習(xí)，請你參與其中。
材料一：廣東醒獅屬于中國舞獅中的南獅（如題23圖），是融武術(shù)、舞蹈、音樂等為一體的漢族民俗文化，歷史上由唐代宮廷獅子舞脫胎而來，明代時期，醒獅出現(xiàn)在廣東南?？h（今佛山）。醒獅原名為瑞獅，意為吉祥如意，直到鴉片戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火蔓延到南方，因為“瑞”字方言諧音“睡”，具有民族憂患意識的佛山人便將其改為“醒獅”，寓意醒獅醒國魂，擊鼓振精神。從此，“有華人之處，必有醒獅”，這成了揚民族之威、立中國之魂的重要儀式。

（1）結(jié)合材料一，運用所學(xué)知識談?wù)勀銓Α靶血{”文化的認(rèn)識。
材料二：2021年12月19日晚，為慶祝澳門回歸祖國22周年，廣州歌舞劇院創(chuàng)演的大型科技民族舞劇《醒獅美高梅》在澳門美高梅劇院首演?！缎血{美高梅》充分運用美高梅劇院的頂尖科技，再融入醒獅、南拳、舞蹈的非遺傳統(tǒng)元素，創(chuàng)新地將虛擬及實景完美結(jié)合，為觀眾帶來耳目一新的視覺沖擊效果。在震撼的場景背后，《醒獅美高梅》以醒獅文化為契機(jī)，大力加強粵港澳大灣區(qū)的交流，彰顯粵港澳大灣區(qū)在文化上的同根同源，以煥然一新的形式凝聚全球華人。
（2）結(jié)合材料二，運用所學(xué)知識，說說你能從中得到哪些啟示。
材料三：文化需要傳承，所謂傳承，就是越來越多的年輕人去學(xué)。只有讓更多的年輕人喜歡非遺、產(chǎn)生興趣，才能讓傳承千百年的文化瑰寶煥發(fā)出新的生命力！
（3）結(jié)合上述材料，請你談?wù)勛鳛橐幻麖V東學(xué)子，我們應(yīng)如何為傳承“醒獅”文化貢獻(xiàn)自己的力量。