青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每天需食用足量的蛋白質(zhì)以滿足人體骨骼和肌肉等生長發(fā)育的需要，因此青少年在日常生活中可以適當(dāng)多喝牛奶以滿足對蛋白質(zhì)的攝入?？墒窃谘谉岬南募?。牛奶如果保存不當(dāng)容易腐敗變質(zhì)。為了探究“導(dǎo)致牛奶腐敗的主要原因和環(huán)境條件”，生物興趣小組的同學(xué)進行了相關(guān)實驗。
實驗材料：3個已滅菌的同規(guī)格（100mL）錐形瓶、滅菌牛奶、消毒棉球、恒溫箱。
實驗方案和實驗結(jié)果如下：

瓶號 過程	甲	乙	丙
加入物質(zhì)	50mL滅菌牛奶	50mL滅菌牛奶	50mL滅菌牛奶
瓶口處理	用消毒棉球塞住	不作處理	①
保持溫度	25℃	25℃	5℃
每天定時觀察并記錄錐形瓶中牛奶的變化情況，三天后的實驗結(jié)果如下
實驗結(jié)果	牛奶不腐敗	牛奶腐敗	牛奶不腐敗

（1）實驗中選取了甲、乙、丙三個相同的錐形瓶，并且向三個錐形瓶中分別加入相同體積的牛奶，這樣做的目的是為了控制

單一變量

單一變量

。
（2）選擇

甲、乙

甲、乙

 （填瓶號）進行對照實驗，可以得出的實驗結(jié)論是牛奶腐敗是由微生物生長、繁殖引起的。
（3）選擇乙、丙進行對照實驗，探究溫度對牛奶腐敗的影響，則①處應(yīng)填

不作處理

不作處理

。 根據(jù)這組對照實驗的結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是低溫對微生物的生長、繁殖

B

B

A.沒有影響
B.有抑制作用
C.有促進作用
（4）生物興趣小組的同學(xué)在進行了上述實驗后，還應(yīng)該進行多次

重復(fù)

重復(fù)

實驗，來提高實驗結(jié)果的可靠性。