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試題詳情
韓愈真聰明??從前，有位教書先生給學(xué)生出了一道題：看誰用不多的錢買東西，能把書房填滿。
學(xué)生人人動腦筋，認真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。
第二天，有的買來了稻草，有的買來了樹苗……可是誰的東西也沒能把屋子裝滿。
一個叫韓愈的學(xué)生走進書房，從袖子里取出一支蠟燭點燃。燭光立刻照亮了這個屋子。先生見了，高興地連聲說：“好！好！韓愈真聰明！”
（1）先生給學(xué)生出的題目是什么？在文中用“ ”畫出來。
（2）學(xué)生都想了哪些辦法呢？ABAB（填序號，多選）
A.用稻草裝屋子。
B.用樹苗裝屋子。
C.用棉花裝屋子。
（3）想一想，韓愈用什么辦法把書房裝滿了？韓愈用點燃蠟燭的方法把書房裝滿了。韓愈用點燃蠟燭的方法把書房裝滿了。
【考點】語段閱讀．
【答案】AB；韓愈用點燃蠟燭的方法把書房裝滿了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：68引用：3難度：0.5
相似題
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1．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
“我要把自己藏起來?！?br /> 不久，大海連同船只，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來了。路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。
霧呢？消失了，不知到哪里去了。
（1）給文中的加點詞語換個意思相近的詞語。
悠閑——
消失——
（2）霧把自己藏起來后出現(xiàn)了怎樣的景象？
（3）想象一下，霧去了哪里？
例：第二天，霧又出現(xiàn)了，原來，他藏到了樹林里、小河里。發(fā)布：2025/1/10 5:30:3組卷：30引用：2難度：0.8 -
2．閱讀課文片段，回答問題。
爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。”
（1）寫出與下面詞語意思相近的詞。
好多--
（2）這段話的意思是（填序號）
①事情弄糟了并不可怕，因為它最后總是能變成好事的。
②事情弄糟了并不可怕，只要我們肯動腦筋，就能想辦法把壞事變成好事。發(fā)布：2025/1/10 5:30:3組卷：20引用：1難度：0.8 -
3．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
“我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。
露西寫完這一句，想到了小狗希比希，寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！?br /> 媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！?br /> 露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了?！?br />（1）用“ ”畫出信的內(nèi)容。
（2）爸爸讀了信后會有怎樣的感受？（填序號）
①擔(dān)心家里。
②對家里很放心。
（3）爸爸看完信，會怎樣回信呢？試著寫兩句。發(fā)布：2025/1/10 5:30:3組卷：18引用：1難度：0.6
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