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從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄??無論是禽流感、艾滋病，還是2003年的非典病毒，或是今日的新型冠狀病毒……可以說，哪里最危險，哪里病毒最猖獗（chāng jué），哪里就有中國傳染學(xué)專家李蘭娟。
（一）

從赤腳醫(yī)生成為院士

從赤腳醫(yī)生成為院士

??李蘭娟從一名赤腳醫(yī)生稱為一名院士，完全是自己勤奮努力的結(jié)果。李蘭娟高中畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下當(dāng)起了代課老師。關(guān)注到家鄉(xiāng)的村民因為勞動而導(dǎo)致腰酸背痛的情況，她便自學(xué)了針灸，與醫(yī)學(xué)結(jié)緣，成為一名赤腳醫(yī)生。盡管當(dāng)時什么也不懂，但她努力學(xué)習(xí)經(jīng)絡(luò)，學(xué)習(xí)認(rèn)識草藥等，很快成為百姓信任的優(yōu)秀醫(yī)生。后來她被推薦上了大學(xué)，由于她勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，后被分配到浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院工作?！敖袢帐陆袢债叀笔撬恢便。╧è）守的行為準(zhǔn)則。
（二）

再次扛起責(zé)任

再次扛起責(zé)任

??2020年2月1日，73歲的李蘭娟再次扛起責(zé)任，加入國家衛(wèi)健委高級別專家組，率領(lǐng)緊急醫(yī)療隊員馳援武漢，把人工肝、“四抗二平衡”等治療方法帶到武漢。凌晨4點多下火車，吃過早餐就接著開會，在收治重癥患者的定點醫(yī)院不分晝夜地忘我工作，與醫(yī)護人員共同商討并制定治療方案……與病毒賽跑的李蘭娟，甚至有時一天只睡三個小時。她說：“我打算長期在武漢，與那里的醫(yī)務(wù)人員共同奮斗，不達(dá)目的不撤兵?！?br />（三）

振聾發(fā)聵?biāo)⑵辆W(wǎng)絡(luò)

振聾發(fā)聵?biāo)⑵辆W(wǎng)絡(luò)

??2020年2月，李蘭娟院士一段振聾發(fā)聵（kuì）的話刷屏了整個網(wǎng)絡(luò)，引起了很多人的共鳴，她說：“這次疫情結(jié)束以后，希望國家逐步給年輕一代樹立正確的人生導(dǎo)向和人生價值觀！把高薪、高福利、高地位留給德才兼?zhèn)涞目蒲?、軍事技術(shù)人員，讓孩子明白真正偶像的含義！適當(dāng)管控娛樂圈某些‘明星’動輒（zé）上千萬的片酬！少年強則國強，為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁！”這段話一出口便得到了網(wǎng)友的一致贊同。李蘭娟深知，一個想要擁有健康體魄的民族，一個要躋（jǐ）身世界醫(yī)學(xué)之林的國家，必須為青少年樹立正確的價值導(dǎo)向，建立起自己的人才優(yōu)勢。
（1）這篇短文講述了李蘭娟從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄的故事，請你給短文的每部分加上小標(biāo)題。
①

從赤腳醫(yī)生成為院士。

從赤腳醫(yī)生成為院士。

②

再次扛起責(zé)任。

再次扛起責(zé)任。

③

振聾發(fā)聵?biāo)⑵辆W(wǎng)絡(luò)。

振聾發(fā)聵?biāo)⑵辆W(wǎng)絡(luò)。

（2）根據(jù)小標(biāo)題，試著概括短文的主要內(nèi)容。

本文講述了中國傳染學(xué)專家李蘭娟憑借自己的勤奮努力，從一名赤腳醫(yī)生成為一名院士，她在新型冠狀病毒最猖獗的時候，率領(lǐng)緊急醫(yī)療隊員馳援武漢，不分晝夜地忘我工作的故事。

本文講述了中國傳染學(xué)專家李蘭娟憑借自己的勤奮努力，從一名赤腳醫(yī)生成為一名院士，她在新型冠狀病毒最猖獗的時候，率領(lǐng)緊急醫(yī)療隊員馳援武漢，不分晝夜地忘我工作的故事。

（3）請結(jié)合文章語境，寫出你對文中下面詞語的理解。
恪守：

嚴(yán)格遵守。

嚴(yán)格遵守。

不分晝夜：

不論白天或晚上，表示不管白天黑夜，一直在工作。

不論白天或晚上，表示不管白天黑夜，一直在工作。

（4）對于李蘭娟說的“少年強則國強，為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁”這句話，請結(jié)合生活實際情況談?wù)勀愕睦斫狻?br />

少年是祖國的未來和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，作為青少年的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)，爭取在不久的將來，為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

少年是祖國的未來和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，作為青少年的我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)，爭取在不久的將來，為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。