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一條小船誕生一個大黨??①有些事情、有些日子,在夢想開始、創(chuàng)業(yè)起步的時候并不起眼,但隨著時間之風蕩盡黃沙,歲月就會掀開面紗,展示出其偉大的歷史意義。
??②中國共產(chǎn)黨誕生日就是這樣一個日子,只是這個日子,即使那些親身經(jīng)歷過的人也難以準確地記住它。1941年,中共中央為紀念中國共產(chǎn)黨誕生20周年,確定把1921年7月1日作為黨的生日。直到1979年,黨史專家才考證清楚,找到了紅船啟航、初心確立的原點。
??③1921年7月23日,上海的盛夏,天氣酷熱。傍晚時分,毛澤東等13個有志之士,懷著對馬克思主義的憧憬,從全國各地趕到法租界望志路上的石庫門樓房。開幕式后的幾天,會議按照計劃進行,先由各地代表報告黨團組織狀況并作交流,然后起草和討論黨的綱領和今后的工作計劃。
??④30日晚,會議尚未開始,一個中年男子突然闖入會場并四處張望。這引起了大家的警覺,有人當即質問:“你是干什么的?”他含糊其辭,接著又說“對不起,找錯了地方”。說完,他就匆忙退了出去。大家懷疑是密探,便立即停止了會議。代表們離開會場不到一刻鐘,法租界巡捕房就來搜查,但并沒有發(fā)現(xiàn)什么有價值的證據(jù)。驚險的是,室內桌子抽屜里就放著一張共產(chǎn)黨黨綱草案,只是因為涂改混亂、字跡不清,才沒有引起他們注意。
??⑤雖然有驚無險,但會議不能再在上海舉行了,必須轉移!有人提議去杭州,但代表們認為杭州雖好,卻太惹人注目。在場的李達夫人王會悟提議:“我老家嘉興有個南湖,不像杭州那樣人多熱鬧,離上海也更近,往返方便,容易隱蔽。在那兒我們可以租船扮作游客,在船上開會既安全又方便?!贝蠹叶加X得這個安排比較妥當。就這樣,代表們于8月初分成兩批乘車南行,各自買票分散在不同車廂,相互之間裝作不認識。代表們帶著樂器和麻將牌,并在畫舫的桌上備上酒菜,看似游山玩水。王會悟還扮成歌女模樣,坐在船頭遙望,充當會議的“哨兵”。
??⑥8月2日上午11時許,中共一大閉幕會議在南湖畫舫上開始了。代表們討論通過了《中國共產(chǎn)黨的第一個綱領》《中國 共產(chǎn)黨的第一個決議》。下午,南湖天氣開始轉晴,湖面上卻突然傳來“突突突”的響聲,-艘快艇向著畫舫駛來。會不會是警察局的汽艇?代表們經(jīng)過上海的一場,警惕性提高了,趕緊收起文件,“嘩啦嘩啦”搓起麻將來?!巴煌弧甭曈蛇h及近,汽艇從畫舫一側一掠而過,并沒來找麻煩。后經(jīng)打聽,原來是嘉興城里一大戶 人家給孩子做滿月,大家不由松了口氣。最后,會議選舉產(chǎn)生了黨的中央領導機構。下午6時,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會宣告閉幕。“讓我們再喊一遍口號吧!記得聲音要輕一點兒?!贝韨円积R輕聲呼喊:個“中國共產(chǎn)黨萬歲”
??⑦這呼喊聲低沉有力,至今仍獵獵作響。這條小船由此成為承載千鈞的“紅船”,見證了近現(xiàn)代史上中國共產(chǎn)黨開天辟地的重大事件一一中國共產(chǎn)黨誕生了!百年光輝歷程,紅船就此啟航!
資料袋:迎在近代中國歷史上,無論是民族獨立,還是人民解放,地主階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級都以失敗而告終。而只有中國共產(chǎn)黨帶領中國人民挽救了瀕臨危亡的中華民族,建立了人民當家作主的新中國。武門中國共產(chǎn)黨挺生初期,雖然人數(shù)不多,又只能秘密活動,但是中國共產(chǎn)黨自艇生就以數(shù)國數(shù)民為己任,毅然擔負起民族復興的艱巨使命。從此,中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的斗爭就有了主心骨。
因此,中國共產(chǎn)黨的誕生,是時代的呼喚、人民的重托、歷史的必然,是開天辟地的偉大壯舉。中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的召開,標志著中國共產(chǎn)黨開啟了偉大征程,也是中國夢的起點。
(1)根據(jù)文章及《資料袋》內容,完成“黨史檔案卡”。
(2)根據(jù)語境或閱讀經(jīng)驗,寫出下列詞語的意思。
含糊其辭:
故意把話說得不清楚、不明確。
故意把話說得不清楚、不明確。

(3)文中“代表們一齊輕聲呼喊:‘中國共產(chǎn)黨萬歲!,”和“這呼喊聲低沉有力,至今仍獵獵作響”前后矛盾嗎?請聯(lián)系“資料袋”寫出你的看法。
不矛盾。因為“輕聲呼喊”是不讓敵人發(fā)現(xiàn),而“低沉有力”則表明中國共產(chǎn)黨對救國救民,肩負民族復興使命的堅決。
不矛盾。因為“輕聲呼喊”是不讓敵人發(fā)現(xiàn),而“低沉有力”則表明中國共產(chǎn)黨對救國救民,肩負民族復興使命的堅決。

(4)邊讀邊想象,給下列兩句話補寫當時黨代表們的神態(tài)。
①后經(jīng)打聽,原來是嘉興城里一大戶人家給孩子做滿月,大家不由松了口氣,
露出了笑容
露出了笑容
。
②代表們
神情激動
神情激動
,一齊輕聲呼喊:“中國共產(chǎn)黨萬歲!”
(5)讀文章的開頭和結尾,對其賞析合理的有
ABCD
ABCD
。(多選)
A.開頭和結尾首尾呼應
B.使全文結構更加完整
C.強調了其偉大的歷史意義
D.引發(fā)思考,加深印象

【答案】故意把話說得不清楚、不明確。;不矛盾。因為“輕聲呼喊”是不讓敵人發(fā)現(xiàn),而“低沉有力”則表明中國共產(chǎn)黨對救國救民,肩負民族復興使命的堅決。;露出了笑容;神情激動;ABCD
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀理解。
    心中的橋??故鄉(xiāng)的木橋,實在樸實無華。傾斜的橋身,標志著它的古老;粗大的橋墩鋪滿厚厚的青苔,流水沖得它們傷痕累累;圓木柱搭成的橋面,高高低低,留著很多的空隙,幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們。橋下的江水悠然東去,日復一日,年復一年,唱著一曲單調古樸的歌謠,像搖響了老祖母破舊的紡車。
    ??第一次走到橋頭,看到急急而過的江水,聽到“嘩嘩”喧騰的水聲,我就嚇得閉上了眼,賴著要母親背我過橋,母親沒有答應。她拉我上了橋,教我一步步踩著她的足跡走。我的腳特別不聽使喚,哪兒有洞,偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼,不知過了多久,費了多大周折,我才號啕大哭過了橋。母親也累得汗水淋淋但她終究也沒有背我。
    ??到了學齡,母親要我自己上下學,我每天都要路經(jīng)這座橋。我總是繞大彎從小路走。一天,小路堵了,我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭??匆娔赣H正站在橋的另一頭,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母親來抱??蛇^了好久,母親仍沒有過橋,我知道——她不會來接我了。我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話里老虎的血盆大口,木板松動的地方,在我腳下“吱吱”直響。我一邊哭喊著“媽媽”,一邊一點點地移動。就這樣,我?guī)缀跏桥仓^了橋,撲進母親的懷抱,委屈地抽泣著。母親摟著我,擦干我的眼淚。她的臉漾開了一絲淡淡的笑意,眼里閃爍著母愛的柔光。我靜靜地沐浴在愛的柔波中。
    ??長大了,憶及童年過橋的往事,母親說:“天底下難道有母親不疼兒女的嗎?但生活之路是靠你自己走的。”是啊,當告別生我養(yǎng)我的母親,揚起生命之帆時,我要只身一人去闖險灘,過惡浪,去遍嘗失敗的苦澀,去領略成功的歡……每每想到這些,我就會想到母親讓我過橋的往事,我為兒時對母親小小的怨恨而羞愧,我為母親深沉的愛而感動。故鄉(xiāng)的木橋,它是引我走上最初的人生的橋,我的前面一定還有更為艱險的橋,但故鄉(xiāng)的木橋——那指 引我蹣跚學步的橋,將給我溫存的撫慰、無窮的力量。啊,架在我心中的“母親橋”,將伴我一生,將指引著我走向成熟。
    (1)文章第一自然段“幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們”一句中“它們”指的是
     

    A.故鄉(xiāng)的木橋
    B.傾斜的橋身
    C.圓木柱搭成的橋面
    (2)本文記敘的主要內容是
     

    A.寫木橋的外形特點及作用。
    B.主要寫了“我”小時候兩次過橋的經(jīng)歷,以此說明人生之路需要自己親自去走,去探索,只有經(jīng)過險灘、惡浪的洗禮,才能領略到成功的喜悅。
    C.主要寫了小時候“我”過橋時,母親不管“我”,因此,“我”長大后,回憶往事,對母親的行為感到一絲怨恨。
    (3)文中畫“??”的句子運用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
    (4)細讀文章第四自然段,理解畫“_____”詞語的意思。
    ①“險灘”“惡浪“指
     

    ②“更為艱險的橋”指
     

    ③“母親橋”指
     

    (5)這篇文章表達了作者怎樣的思想感情?
     

    發(fā)布:2025/3/1 19:30:2組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    那姐妹倆      去年春天,我去一個貧困山區(qū)采訪。
          那天,我走進一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見,一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊,墻壁上貼滿了獎狀,那些獎狀引起了我的注意:每一張獎狀上,無一例外都寫著兩個名字:程思愛、程思晴,似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細一看,就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀,最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜,分明是后來添上去的。
          小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀,主動說話了:“我叫程思晴,姐姐叫程思愛。”
          我問:“你姐姐呢?”
          思晴:“我姐姐去學校讀書了?!?br />      我找了個小板凳,坐下,問:“你干嗎不去上學?”思晴的臉瞬間紅了,她低下頭,將腦袋埋進兩膝間:“我明天才去上學,今天該姐姐上學?!?br />      我驚奇地問:“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯?!彼记绲穆曇舯任米雍叩眠€低。
          我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來。
          我很快知道,她家的生活很艱難:毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來,思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學校讀同一班級,真是一條奇特的“妙計”。
          這對可憐的姐妹,每天只能有一個去學校讀書,另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛,要么待在家里清理廢品并進行分類。到了晚上,去學校讀書的那個就當“老師”,把當天學來的知識全部“教”給另一個。
          至于考試,趕上哪個去學校,哪個就當考生……思晴越說興致越高,她指著滿墻的獎狀驕傲地說:“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,學習委員輪著當,同學們常把我倆當小老師,有不懂的就問我們……”
          我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉,心里說不上是欣慰還是沉重。
    (1)文中的姐妹分別叫
     
     
    。
    (2)請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
    (3)文中的“奇特的妙計”具體指的是
     
    。
    (4)“每張獎狀最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜”,這是因為
     
    。
    (5)“思晴的臉瞬間紅了,她低下頭,將腦袋埋進兩膝間”,此時思晴心里可能在想
     
    。
    (6)讀了這篇文章,請你用幾句話寫出自己的感受。
     

    發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀。
    生活中的小鏡頭??生活是豐富多彩的,就像一個個小鏡頭。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,它們使我受到投育。然而,我最喜愛圖書館里那一個小鏡頭。
    ??清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭先恐后地涌進了圖書館。大家都各自盯上了自己的目標,小心翼翼地取下書,極溫柔地托摸著。
    ??不一會兒,圖書館里恢復了平靜,人們完全沉醉在書的海洋里。
    ??一個戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時還停下來皺緊眉頭想想什么;一位頭發(fā)花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠遠的,顯得很費力,但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌子上,用手指著,一個字一個字念著,很吃力,卻很專注……
    ??我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了……
    (1)在文中找出下列詞語的近義詞。
    你追我趕
     

    謹小慎微
     

    陶醉
     

    專心
     

    (2)第4自然段主要運用了什么描寫?你從中體會到了什么?
     

    (3)你會在自己家的書房里掛一幅什么名言(或詩句),為什么?
     

    (4)如果你在現(xiàn)場看到這個小鏡頭會怎么想?又會怎么做?
     

    發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.3
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