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2022-2023學(xué)年山東省東營(yíng)市東營(yíng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年級(jí)(上)期末歷史試卷(五四學(xué)制)>
試題詳情
在中華民族的歷史上,出現(xiàn)過多次改革,推動(dòng)了中華民族的發(fā)展與進(jìn)步。閱讀材料,回答問題:
材料一:商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私親近??期年之后,道不拾遺,民不妄取,兵戈大強(qiáng),諸侯畏懼。
——《戰(zhàn)國策?秦策一》(1)材料一反映的是歷史上哪一重大改革?他的改革起到了什么積極的效果?
材料二:魏主下詔,以為“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王。故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,為物之元也,宜改姓元氏。諸功臣舊族??皆改之。??今欲斷諸北語,一從正音??三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜”。
——《資治通鑒》(2)材料二中“魏主”指誰?材料反映了他改革的哪兩項(xiàng)措施?請(qǐng)說出這次改革的歷史作用?
(3)根據(jù)材料一、二,結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納這兩次改革的共同之處。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:2難度:0.6
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1.國家統(tǒng)一,民族交融是中國歷史發(fā)展主流。閱讀材料,完成下列要求。
材料一 魏晉南北朝時(shí)期的民族融合過程中,應(yīng)該說漢化是總體的趨勢(shì),但是文化的融合并非只是單向的,而是雙向甚至是多向的。伴隨著胡族入居中原,背景廣闊的異質(zhì)文化匯入漢族社會(huì),也為其帶來了新鮮而有活力的因素。實(shí)際上正是由于文化融合的多元格局,最終促進(jìn)了南北統(tǒng)一后隋唐文化新的整合,造就了空前的輝煌盛世。
——摘編自陰法魯、許樹安、劉玉才《中國古代文化史》
材料二 戚厚杰著《臺(tái)灣光復(fù)》目錄節(jié)選(如圖)引言 直掛云帆復(fù)臺(tái)灣,兩岸統(tǒng)一會(huì)有時(shí)
一 兩岸骨肉根連根,海盜垂涎強(qiáng)侵占
二 義正驅(qū)紅夷,統(tǒng)一銘青史
三 跨海征戰(zhàn)入版圖,耕鑿從今九壤同
四 骨肉分離天落淚,烽火遍島不臣倭
五 驅(qū)逐倭奴,恢復(fù)中華
六 中國是我們的祖國,臺(tái)灣土地是中國的土地
——習(xí)近平在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話(2021年10月9日)
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出魏晉南北朝時(shí)期北方地區(qū)的民族交融對(duì)中國歷史造成的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料中“義正驅(qū)紅夷,統(tǒng)一銘青史”“驅(qū)逐倭奴,恢復(fù)中華”分別敘述的歷史事件。
(3)依據(jù)材料三,指出“臺(tái)灣問題”的性質(zhì)是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)當(dāng)今祖國統(tǒng)一問題的看法。發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:17引用:4難度:0.3 -
2.中華民族的歷史是各民族共同締造的。下列人物中,順應(yīng)歷史潮流進(jìn)行改革,從而加速了黃河流域民族大融合的是( )
發(fā)布:2024/12/28 7:0:1組卷:20引用:9難度:0.9 -
3.以下是北魏孝文帝改革前后的部分官職名稱變化情況表,據(jù)此可以判斷北魏孝文帝改革( ?。?br />
改革前 改革后 俟題(qín)地何 尚書 莫堤 刺史 郁若 二千石(地方最高行政長(zhǎng)官) 發(fā)布:2024/12/28 8:0:8組卷:22引用:2難度:0.8
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